紅土地筆墨飄香永新教育啟新航

子珍小學教導處

金秋是收獲的季節(jié)，黨的二十大落下帷幕，中華民族砥礪前行，實現(xiàn)偉大復興；金秋是孕育希望的季節(jié)，永新縣2022年小學語文統(tǒng)編教材習作教學優(yōu)質課競賽在子珍小學激烈進行。葉圣陶先生說過：“生活如源泉，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息?！鄙钍橇曌髦?，習作是生活的產(chǎn)物。如何讓習作教學更高效，提高習作教學的質量，是本次活動的目標，共饗一場語文盛宴，探尋最美習作之路。 這項比賽永新縣教育局高度重視，廣參與，嚴評審?？h城片區(qū)共有六位老師經(jīng)過學校層層篩選匯聚到這里，分別是子珍小學謝彩虹老師、城小二部尹珠珠老師、城西二部劉精文老師、實驗小學戴亞琴老師、城西小學周佳老師以及城廂小學吳建君老師。擔任競賽評委的是來自教研室歐陽清華主任，尹月慧主任，尹嫦娥主任。 謝彩虹老師執(zhí)教四年級習作《我的心兒怦怦跳》，謝老師的課堂是充滿活力的，緊張刺激的擊鼓傳花游戲一下子把學生拉進了文本當中，感受到了心兒怦怦跳；謝老師的課堂是簡潔而有深度的，在指導學生寫作時，有究有給，向同伴借策略，片段對比教學，出示好詞好句。學生隨著謝老師的指導，豁然開朗，妙筆生花。 尹珠珠老師也是執(zhí)教《我的心兒怦怦跳》，同樣的文本，不一樣的精彩。尹珠珠老師如一元大將，對課堂運籌帷幄，使得課堂高潮迭起，精彩紛呈，獨特有趣的板書設計，讓學生耳目一新，著迷不已。 劉精文老師執(zhí)教四年級《我和 ——過一天》，劉老師用有趣的電影片段激發(fā)學生興趣，隨之教授“起因—經(jīng)過—結果”的情節(jié)構思法讓學生完成自己的情節(jié)構思圖，學習寫作方法，把片段寫得具體生動，最后在自評互評中改進自己的習作。 戴亞琴老師執(zhí)教四年級《記一次游戲》。一場”嗑瓜子比賽“令學生興致高昂，紛紛躍躍欲試。戴老師用游戲貫穿整堂課，再指導寫作方法，讓學生在輕松愉快的課堂氛圍中獲得知識，也愛上寫作。 周佳老師帶來的也是《記一次游戲》。從好玩的切水果游戲到介紹自己愛玩的游戲，再到”你畫我猜“游戲。學生獲得了快樂，每一次游戲之后，周老師就會帶來溫馨提示，指導孩子應該如何寫好游戲過程。 吳建君老師執(zhí)教四年級《我的心兒怦怦跳》。吳老師是一位有深度的老師，她的課堂是一種藝術，學生就像接受春雨的洗禮，在吳老師現(xiàn)場批改習作的浸潤中，一定能開出最美文字之花。 經(jīng)過激烈的角逐，子珍小學謝彩虹老師、城小二部尹珠珠老師榮獲一等獎，實驗小學戴亞琴老師、城西二部劉精文老師、城廂小學吳建君老師、城西小學周佳老師榮獲二等獎。 活動結束，尹月慧主任做了細致深刻的點評，她說習作雖然是三虎之一，讓老師和學生談之色變，但只要教師肯努力，一定會攻破難關。尹主任特別指出習作教學點評環(huán)節(jié)中師生對話的重要性，它是習作教學的精髓，希望教師要重視。最后，歐陽清華主任對活動致辭，希望習作教學中，老師能抓住課堂里學生的閃光點，與學生互動交流，讓學生臉上帶著笑容，愉快走出課堂。競賽有尾聲，教學終無涯。讓我們秉著樹人育人的信念，乘著”雙減“的春風，帶著學生在習作這條路上步步生花......