“落實(shí)新課標(biāo)，聚焦核心素養(yǎng)”——青年教師課堂教學(xué)大賽

七竅九味

為激發(fā)青年教師成長(zhǎng)，推動(dòng)他們提升對(duì)《義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）版》的認(rèn)知，探索課堂教學(xué)中落實(shí)“學(xué)科核心素養(yǎng)”的有效途徑，促進(jìn)青年教師研究教學(xué)，相互學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，提升教學(xué)質(zhì)量，和隆小學(xué)于2022年9月25日舉行了為期三天的以“落實(shí)新課標(biāo)、聚焦核心素養(yǎng)”為主題的青年教師課堂教學(xué)大賽。 大賽由教導(dǎo)主任紀(jì)宏南主持， 9位青年教師參與賽課，涵蓋數(shù)學(xué)、語文、英語三個(gè)學(xué)科，以校長(zhǎng)高連波為首的九位領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任此次比賽的評(píng)委。 　　大賽在金宇希老師執(zhí)教的《平行四邊形的面積》一課里拉開序幕。她引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化的思維方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，畫、剪、拼、擺，將平行四邊形拼成熟知的長(zhǎng)方形，并融入分類討論的思想找出等量關(guān)系，點(diǎn)燃了孩子們思考的火花，從而突破了學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)，并在運(yùn)用中學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界，落實(shí)了數(shù)學(xué)科的學(xué)科素養(yǎng)。 　　于晃老師的古詩(shī)《江南春》一課，恰到好處地運(yùn)用了動(dòng)畫、視頻、音樂這種現(xiàn)代信息手段將學(xué)生帶入江南春天的美景；幽默風(fēng)趣的視頻解析讓學(xué)生了解了杜牧的生平、對(duì)祖國(guó)山河的熱愛、對(duì)晚唐國(guó)運(yùn)的隱憂；在音樂的伴奏中以讀代教體會(huì)了詩(shī)人復(fù)雜的內(nèi)心情感。 　　劉佳佳老師寓教于樂，教態(tài)親和，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的英語學(xué)習(xí)情境，通過游戲、故事等多種教學(xué)手段讓學(xué)生學(xué)習(xí)單詞、掌握句型，學(xué)生在輕松、愉悅的氛圍中調(diào)動(dòng)多種感官全方位參與，學(xué)習(xí)效果事半功倍。 　　倪佳琳老師在教學(xué)《筆算乘法》的課堂上，能充分給予學(xué)生自主探索的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在自主探索、親身實(shí)踐中獲得知識(shí)，體驗(yàn)知識(shí)的形成過程，獲得學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。 　　王蕊老師執(zhí)教的《爬天都峰》一課，以新教學(xué)理念為指導(dǎo)，創(chuàng)造性的使用教材，巧妙設(shè)置情境，注重朗讀的指導(dǎo)，生字教學(xué)扎實(shí)有效，每一個(gè)環(huán)節(jié)過渡自然，取得了很好的教學(xué)效果。 　　陳珊珊老師的《麻雀》一課由表及里，抓住“老麻雀對(duì)小麻雀的掩護(hù)”這一條主線，對(duì)文本進(jìn)行抽絲剝繭的理解和感悟，來感受老麻雀濃濃的母愛。 　　劉佳美老師教學(xué)《6的乘法口訣》，她精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，合理運(yùn)用多種教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生已有的2-5乘法口訣基礎(chǔ)知識(shí)的遷移作用，引導(dǎo)學(xué)生完成對(duì)6的乘法口訣的探究、編制，把學(xué)習(xí)的空間還給了學(xué)生。 　　王禹諾老師在執(zhí)教《Is it sunny today？》一課時(shí)，能緊密聯(lián)系我們熟知的天氣情況學(xué)習(xí)單詞，用鮮明的圖片，比以賽、游戲的方式進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生融入英語的語言環(huán)境中，學(xué)生對(duì)實(shí)際的英語語言對(duì)話有了切身的感受。 　　倪野老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)除法》講授的是分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，它是分?jǐn)?shù)除除法的起始課，老師在教學(xué)中注重小組合作學(xué)習(xí)，在折一折、涂一涂、算一算的活動(dòng)中探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義。 　　每節(jié)課后，青年教師分別進(jìn)行了課后反思，從課堂導(dǎo)入到課堂展示，從思維培養(yǎng)到能力提升，從文化滲透到德育引領(lǐng)......我們的青年教師都感受頗深?？梢哉f每一次賽講都是一次磨礪，每一次“亮劍”都有一份收獲。 　　本次大賽經(jīng)評(píng)委租打分評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，其他老師鼓勵(lì)獎(jiǎng)。由校長(zhǎng)高連波、副校長(zhǎng)高清明、副書記孫成武為獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書。校長(zhǎng)高連波、副校長(zhǎng)高清明做了總結(jié)講話。對(duì)參加此次大賽的青年教師給予了充分的肯定?？隙吮敬未筚惖某晒?賽出了水平、賽出了團(tuán)結(jié)，也賽出了風(fēng)格，堅(jiān)信也必將賽出更大的進(jìn)步。同時(shí)清明校長(zhǎng)對(duì)如何在實(shí)際教學(xué)中有效落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)做了具體的分析，提出了中肯的建議，也對(duì)和隆小學(xué)的教育教學(xué)工作提出了更高的期望和目標(biāo)。 　　本次賽課活動(dòng)，從每位教師的精心準(zhǔn)備到積極研課、磨課，從課堂上的精彩呈現(xiàn)到課后的深入反思，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充分展示了我校青年教師的風(fēng)采，也將成為他們專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)新起點(diǎn)。以此活動(dòng)為契機(jī)，我校將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教師凝神聚力、潛心教學(xué)，在追求高效課堂的道路上奮力前行！