李英的美篇

李英

<h3>聯(lián)片教研展風(fēng)采，精彩交流促成長(zhǎng)————記南照鎮(zhèn)中心小學(xué)聯(lián)片教研活動(dòng)</h3> <h3>　　為了加強(qiáng)校際間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教研工作深入有效的開展，秉成＂請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展＂的原則，南照鎮(zhèn)中心學(xué)校與耿棚鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行了聯(lián)片教研活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)在南照中心小學(xué)舉行。10月27日下午，在南照中心校馬炳月副校長(zhǎng)和耿棚鎮(zhèn)中心校郭校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一行人來(lái)到我校。<br>　　</h3> <h3>　　參加本次教研活動(dòng)的有來(lái)自耿棚鎮(zhèn)潘莊小學(xué)的老師，南照鎮(zhèn)鎮(zhèn)內(nèi)兄弟學(xué)校的老師。本次活動(dòng)的主要流程：觀摩課堂教學(xué)，交流研討。</h3> <p class="ql-block">　　一、觀摩課堂教學(xué)</p><p class="ql-block">　　第一節(jié)課是來(lái)自姚德梅老師執(zhí)教的三年級(jí)上冊(cè)的《富饒的西沙群島》。姚老師在教學(xué)過(guò)程中能結(jié)合學(xué)生的年齡特征，并采用合理的教學(xué)方法，在教學(xué)中力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，突出學(xué)生的主體地位，整個(gè)教學(xué)思路清晰，講解透徹。姚老師的課堂語(yǔ)言,課堂技巧,無(wú)不顯示她較高的語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂駕馭能力。</p> <h3>　　自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引領(lǐng)我們?cè)诮虒W(xué)中以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的輔助性，以便開發(fā)學(xué)生的潛力，打開他們的思維，提高他們的學(xué)習(xí)能力。</h3> <h3>　　第二節(jié)是來(lái)自南照中心小學(xué)二（3）班的劉雅利老師執(zhí)教的《紙船與風(fēng)箏》。劉老師親切的話語(yǔ)，漂亮的板書，流暢的教學(xué)過(guò)程，生動(dòng)有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)，充分展示了劉老師扎實(shí)的教學(xué)基本功，給聽課者留下了深刻的印象。</h3> <h3>　　二、交流、研討環(huán)節(jié)<br>　　交流之前，兩位執(zhí)教老師講述了他們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路，并闡述自己的教學(xué)反思。議課環(huán)節(jié)，各位聽課老師各抒己見的發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，并從教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法等各個(gè)方面談了自己的見解。李校長(zhǎng)和何校長(zhǎng)針對(duì)這次活動(dòng)也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，對(duì)兩位指執(zhí)教老師的課做了有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>　　最后，李興才校長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)做了總結(jié)，此次校際公開課活動(dòng)最大價(jià)值和意義在于它搭建了交流互通的平臺(tái)，在展現(xiàn)每個(gè)教師風(fēng)采的同時(shí)更形成了多向思維碰撞，集體智慧的凝聚，從而使每位教師都獲益匪淺，讓我們更開闊的視野，陶冶了情操，為我們以后的教育教學(xué)之路添上了重要的一筆，讓我們更堅(jiān)定了信念，不忘初心、牢記使命，做一名與時(shí)俱進(jìn)的園丁。</h3>