<p class="ql-block"> 守教育之初心，盡師者之責(zé)任，再次來襲的疫情阻隔了師幼面對(duì)面的教與學(xué)，卻阻擋不住教師一顆顆篤學(xué)厚積的心。“靜”是積累，也是力量，雖然居家靜止，但老師們絲毫沒有松懈。靜心潛學(xué)，沉淀自身。10月24日-10月28日，博樂市阿熱勒托海幼兒園全體教師展開線上集體備課活動(dòng)，進(jìn)行線上學(xué)習(xí)研討，切實(shí)提升自身教學(xué)能力。</p> 集體備課形式 <p class="ql-block"> 本次線上集體備課由釘釘直播的形式開展，以“如何把幼小銜接融入五大領(lǐng)域”為主題，從三個(gè)方面集體備課：課例研討、課例展示、教師點(diǎn)評(píng)，在集體備課中每位教師深入思考，積極探究，知識(shí)得到充實(shí)，思維得到訓(xùn)練，內(nèi)心得以豐盈。</p> 組內(nèi)課例研討 小班組 中班組 大班組 課例展示 教師互評(píng) <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。每一位教師都在仔細(xì)研討課例，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，隨時(shí)記錄個(gè)人感悟所思。研討結(jié)束后，各教研組立即開展課例展示，交流收獲。大家一致認(rèn)為，扎實(shí)有效的教學(xué)方法以及及時(shí)、有效的評(píng)價(jià)用語，讓我們獲益匪淺，切實(shí)提高了自身教學(xué)設(shè)計(jì)能力和執(zhí)教水平。</p> <p class="ql-block"> 特殊時(shí)期，特殊的學(xué)習(xí)方式，但愛與責(zé)任從未缺失！更讓所有師者深切感受到肩上的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們抓住了居家靜學(xué)的契機(jī)，通過線上備課，交流分析、尋找幼小銜接的關(guān)鍵點(diǎn)、聚焦點(diǎn)，探討了新方法、打開了新局面，借助真問題、真體驗(yàn)、真解決的方式為幼兒園和小學(xué)的雙向銜接架起了“縱深式”學(xué)習(xí)，經(jīng)過本周的線上集體備課，給老師們帶來了不少的收獲和啟迪，相信在以后的教學(xué)中，我們將以更專業(yè)的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展幼兒園的各項(xiàng)工作，做孩子的支持者、引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)孩子們健康、快樂、全面、和諧的發(fā)展！</p> <p class="ql-block">編輯：邵丹桐</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初審：武錫園</p><p class="ql-block"> 馬克茹扎</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">終審：馬繼梅</p>