<p class="ql-block">教育孩子這門(mén)功課說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒(méi)那么容易。我們既想讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易事。但是方法總比困難多，這里有幾種方法可供家長(zhǎng)朋友們借鑒～</p> <p class="ql-block">一、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他喜歡學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block">“興趣是最好的老師”，幼兒很早就對(duì)周?chē)挛锇l(fā)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲望，這表現(xiàn)在他們好問(wèn)、好動(dòng)、好模仿、喜歡聽(tīng)成人講故事等方面。幼兒的求知欲與興趣緊密相連，對(duì)一種事物的興趣越大，求知欲也越強(qiáng)。如注重早期閱讀，多給孩子讀故事，可以讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣。</p> <p class="ql-block">二、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要從小抓起，越早越好</p><p class="ql-block">心理學(xué)研究表明：孩子在年齡小時(shí)，習(xí)慣既容易建立，也易于鞏固，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣若被及時(shí)發(fā)現(xiàn)也易于糾正，等到不良習(xí)慣越積越多并穩(wěn)固定形時(shí)，既影響良好習(xí)慣的建立，又不易糾正。因此從幼兒園起，老師就已經(jīng)開(kāi)始引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)地時(shí)候要注意力集中，能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在成長(zhǎng)過(guò)程中逐步強(qiáng)化訓(xùn)練，從而形成穩(wěn)定的自覺(jué)行為。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要循序漸進(jìn)，逐步發(fā)展</p><p class="ql-block">良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能一朝一夕養(yǎng)成，也不能通通一下子養(yǎng)成，它是一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的逐漸形成的過(guò)程。所以我們可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，結(jié)合孩子能力增長(zhǎng)的需要，循序漸進(jìn)，逐步提出具體的切實(shí)可行的要求，使他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣由小到大，持續(xù)穩(wěn)定地得到發(fā)展。在一些活動(dòng)中，密切注意幼兒的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決；遇到幼兒有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)批評(píng)和指正。久而久之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)自然形成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、樹(shù)立榜樣，啟發(fā)自覺(jué)</p><p class="ql-block">幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在家長(zhǎng)、教師的要求或模仿他人情況下形成的，所以設(shè)身處地，樹(shù)立榜樣，對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都有很大的促進(jìn)作用。幼兒時(shí)期的思維是具體形象的，他們最不喜歡說(shuō)教。榜樣是具體形象的，正符合幼兒的思維特點(diǎn)，所以它有強(qiáng)大的說(shuō)服力和感染力。家長(zhǎng)一定要注意自己的言行舉止，一定要以一種積極的態(tài)度去看自己的孩子，相信自己的孩子是最棒的。當(dāng)孩子比以前哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)都要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和表?yè)P(yáng)，讓孩子意識(shí)到他是在慢慢改變。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一個(gè)好習(xí)慣的形成肯定離不開(kāi)家庭的教育，而家庭教育也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，希望通過(guò)家園合作，使教育合力最大化，讓每個(gè)寶貝都可以快樂(lè)聰明地成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">以下??是本周寶貝們?cè)谟變簣@的活動(dòng)記錄??，一起來(lái)看看吧～</p> <p class="ql-block">安吉螺母初體驗(yàn)……</p> <p class="ql-block">餐后????</p> <p class="ql-block">晨間體能循環(huán)之匍匐爬</p> <p class="ql-block">安吉螺母再體驗(yàn)……</p> <p class="ql-block">我們的機(jī)器人???</p> <p class="ql-block">長(zhǎng)板凳</p> <p class="ql-block">班級(jí)區(qū)域活動(dòng)之米奇之??</p> <p class="ql-block">向怡然：我當(dāng)寶貝</p><p class="ql-block">石辰睿：我當(dāng)??，我來(lái)照顧寶貝??</p> <p class="ql-block">??：我當(dāng)媽媽??，我來(lái)煮飯</p> <p class="ql-block">??：我當(dāng)廚師?????，但是上班之前要化妝??</p> <p class="ql-block">我會(huì)夾……</p> <p class="ql-block">我會(huì)剝……</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)拋接球??</p> <p class="ql-block">陽(yáng)光明媚，一起來(lái)拍個(gè)照吧</p> <p class="ql-block">??</p> <p class="ql-block">我和我的好朋友??</p> <p class="ql-block">啊哦～有靜電</p> <p class="ql-block">音樂(lè)活動(dòng)：《碰碰樂(lè)》</p> <p class="ql-block">熱身律動(dòng)</p> <p class="ql-block">拆被子～</p> <p class="ql-block">向美好的一周說(shuō)再見(jiàn)??吧，我們下周見(jiàn)～</p> <p class="ql-block"> 編輯：張藝</p><p class="ql-block"> 圖片：小二班教師</p><p class="ql-block"> 審核：劉莉</p>