<p class="ql-block"> 疫情當(dāng)前，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為線上直播。我們“停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”。 疫情雖然阻擋了我們上學(xué)的腳步，卻擋不住我們學(xué)習(xí)的熱情和師生之間的距離。</p> <p class="ql-block"> 為了保證線上學(xué)習(xí)順利進行，學(xué)校教導(dǎo)處及時安排了線上教學(xué)課程表，確保孩子們都能按時觀看直播。</p> <p class="ql-block"> 周日晚上，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，我們英語組全體教師進行線上集體備課，共同研討了一周的教學(xué)計劃以及每個課時的重難點，讓大家的教學(xué)不在無章可循。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 有了前兩次線上教學(xué)的經(jīng)驗，我們這一次上課時不再手忙腳亂，我們能夠根據(jù)自己的教學(xué)實際，運用集備的課件有條不紊地進行線上教學(xué)。在課堂上，我們也不時的連麥同學(xué)看孩子們的反應(yīng)，與孩子們溝通交流。</p> <p class="ql-block"> 直播后，我們在小程序中布置自主學(xué)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)，作業(yè)設(shè)置了聽說讀寫的內(nèi)容。大部分的孩子們能夠及時提交作業(yè)，讓我們看到孩子們的學(xué)習(xí)效果以及孩子們學(xué)習(xí)薄弱的方面。</p><p class="ql-block"> 我們每天認真檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時進行批閱，用紅筆圈畫錯誤的地方，用語音留言的方式進行輔導(dǎo)，對于共性的薄弱知識點，在下次直播課時進行集體講評。</p> <p class="ql-block"> 線上教學(xué)少了面對面的交流，那么，我們就利用微信及時的與家長進行溝通交流，反饋孩子們的線上學(xué)習(xí)情況，了解孩子的自主學(xué)習(xí)情況以及思想動態(tài)，確保孩子們學(xué)習(xí)不延期。</p> <p class="ql-block"> 博學(xué)而不窮，篤行而不倦。學(xué)習(xí)路上，我們從未停止。在特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。愿疫情早日結(jié)束，愿我們早日回歸平靜的校園。</p>