相約云端，疫路教研—滕西中學(xué)線(xiàn)上教研紀(jì)實(shí)

錢(qián)小欣

“水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光?！彼街梢怨ビ?，為了更好地進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，本周西中全體教師分組相約云端，共話(huà)教學(xué)。 “語(yǔ)”你同行 為讓此次教研真正發(fā)揮引領(lǐng)、助力老師做好線(xiàn)上教學(xué)的作用，語(yǔ)文組提前組織了全校語(yǔ)文老師線(xiàn)上大教研，展開(kāi)了關(guān)于線(xiàn)上教學(xué)細(xì)節(jié)問(wèn)題的討論。包組領(lǐng)導(dǎo)楊主席和黃主任給老師們提出語(yǔ)文晨讀、網(wǎng)課（包含作文課）、自習(xí)課的要求，指明了老師們努力的方向。緊接著三個(gè)年級(jí)分組研討，客觀分析線(xiàn)上教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)線(xiàn)上教學(xué)遇到的實(shí)際問(wèn)題，既提出了自己的困惑，也分享了自己的方法所得。老師們相互解疑答惑，反饋交流，思維碰撞的同時(shí)，也收獲了許多更有效的教學(xué)方法。 非你莫“數(shù)” 數(shù)學(xué)組針對(duì)線(xiàn)上作業(yè)的布置及批改進(jìn)行了深入研討，最終形成了“作業(yè)形式要多樣化，要有層次性；控制好作業(yè)量，針對(duì)學(xué)生作業(yè)反饋要及時(shí)，提醒學(xué)生及時(shí)糾正，針對(duì)問(wèn)題題目及時(shí)進(jìn)行講解”的統(tǒng)一要求。 “英”為有你 英語(yǔ)組分析研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn);分析交流網(wǎng)課教學(xué)中，學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)情況；交流教學(xué)體會(huì)和有關(guān)新近信息。老師們一致表示要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧和作用，讓英語(yǔ)網(wǎng)課更精彩。 “物”怨無(wú)悔 物理教學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)，本次教研，老師們探討如何居家自制實(shí)驗(yàn)教具，用生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)演示吸引學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣，并鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手參與設(shè)計(jì)，讓物理課活起來(lái)，充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 “化”龍點(diǎn)睛 化學(xué)組從下周教學(xué)內(nèi)容的制定，教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)的設(shè)定，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)任務(wù)，課堂檢測(cè)及作業(yè)布置等方面進(jìn)行探討，老師們分別介紹了自己教學(xué)活動(dòng)中好的方法和做法，之后備課組的各位老師一起交流了這一周線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題并提出了解決策略?！　?lt;/p> 娓娓“道”來(lái) 道法組劉洪生副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)網(wǎng)課上課注意事項(xiàng)，以及如何提高網(wǎng)課效率，解答老師們線(xiàn)上教學(xué)以來(lái)道德與法治課堂教學(xué)存在的困惑。各年級(jí)備課組長(zhǎng)公布下周教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度，備課組成員集體研討教學(xué)課件，達(dá)成共識(shí)，形成個(gè)人的授課課件。 “史”至名歸 歷史組教研探討在特殊的教學(xué)環(huán)境下，老師們要解決的核心問(wèn)題是如何進(jìn)行有效教學(xué)。他們認(rèn)為上好線(xiàn)上歷史課：首先，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，把握重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)；第二，利用豐富的視頻、史實(shí)資料，打造生動(dòng)高效的課堂；第三，課上留出時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，以鞏固所學(xué)。 “地”載萬(wàn)物 地理組?本周主要研討線(xiàn)上教學(xué)評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)，老師們認(rèn)為任務(wù)驅(qū)動(dòng)性要強(qiáng)，設(shè)問(wèn)要清楚，切莫問(wèn)題過(guò)大或過(guò)小；任務(wù)與任務(wù)間要有遞進(jìn)性，逐級(jí)建構(gòu)腳手架，有效落實(shí)分層教學(xué)；活動(dòng)過(guò)程中要給學(xué)生留足夠時(shí)間去思考、展示、糾錯(cuò)，真正做到學(xué)生為主體，教師只是引導(dǎo)者，從而更好地提高課堂的效率。 “生”生不息 生物組教研組長(zhǎng)根據(jù)本周學(xué)生網(wǎng)課學(xué)習(xí)學(xué)情，明確了本周生物學(xué)教學(xué)計(jì)劃，要求每節(jié)課授課有效，不做“夾生飯”，保質(zhì)保量的完成各年級(jí)教學(xué)任務(wù)。同時(shí)明確作業(yè)設(shè)計(jì)，留有意義、有價(jià)值的作業(yè)，要讓學(xué)生感受生物學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 “藝”路有你 藝體組教研組長(zhǎng)要求老師們要精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，及時(shí)發(fā)布課程所需要的課前準(zhǔn)備，讓學(xué)生“唱起來(lái)”“舞起來(lái)”“動(dòng)起來(lái)”“跳起來(lái)”“放松起來(lái)”。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，體育運(yùn)動(dòng)顯得尤為重要，體育老師們探討如何積極引導(dǎo)孩子們居家堅(jiān)持鍛煉，讓運(yùn)動(dòng)成為一種生活方式。大家表示，要為孩子們帶來(lái)了合理、科學(xué)的體育鍛煉方法，幫助學(xué)生釋放壓力，調(diào)節(jié)身心，提高免疫力，為孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)錦上添花！ 線(xiàn)上教研聚合力，不忘初心綻芳華。教研是為了提升線(xiàn)上學(xué)習(xí)質(zhì)量，更是為了成就每一個(gè)孩子的自主管理和自我成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)共創(chuàng)西中高效的云端課堂！ 編輯：錢(qián)小欣審核：張帥趙亮