<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 為堅(jiān)持“五育并舉”，全面發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)建美觀、舒適、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，10月份，復(fù)興小學(xué)校開展了以“我的書屋，我的夢”為主題的班級文化建設(shè)評比活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 10月27日上午，學(xué)校全體班子成員在校長劉洪開的帶領(lǐng)下，對本期的班級文化建設(shè)進(jìn)行了檢查評比。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 此次班級文化建設(shè)精彩紛呈，師生們構(gòu)思巧妙，將名人名言、讀書感悟、手抄報(bào)等搬上墻，讓每一面墻變得會說話。各班的文化墻布局上錯落有致、疏密合理，色彩搭配和諧，無論從形式還是內(nèi)容都做到了美的體現(xiàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 檢查完后，學(xué)校班子成員對本次班級文化建設(shè)進(jìn)行了總結(jié)，大家各抒己見，評出了A等級15個班，B等級15個班，C等級5個班，并提出了本次班級文化建設(shè)的優(yōu)缺點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;"> 優(yōu)點(diǎn)：多數(shù)班級都能做到精心設(shè)計(jì)，主題鮮明，認(rèn)真布置，內(nèi)容豐富，有一定的文化氣息，有各自班級文化特色。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 存在問題：部分班級設(shè)計(jì)不夠切合主題，個別班級沒有展示學(xué)生的作品，黑板報(bào)內(nèi)容沒有充實(shí)完，圖書角的圖書量少，體現(xiàn)不出班級各自的特色等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 本次班級文化建設(shè)融知識性、教育性、藝術(shù)性為一體，是一首“無聲的詩”，具有潤物無聲的作用。該活動不僅促進(jìn)了學(xué)生閱讀的積極性，更提升了學(xué)校環(huán)境育人的功能和效率，豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。</span></p>