<p class="ql-block">大寶：我想試試輪胎重不重？</p><p class="ql-block">小可：我想藏進去。</p><p class="ql-block">安安：可以走輪胎。</p><p class="ql-block">點點：可以滾滾滾。</p><p class="ql-block">嘉怡：可以拉、可以拖。</p><p class="ql-block">樂樂：可以搭火車。</p><p class="ql-block">小米：可以建房子。</p><p class="ql-block">小寶：還可以搭城堡！</p><p class="ql-block">昕兒：這個輪胎上面有繩子它可以用來運輸東西。</p><p class="ql-block">廢舊的輪胎，在成人眼中用處不大，可在孩子們眼中是最好的“玩伴”。不斷創(chuàng)新的玩法讓“廢舊輪胎”已完全超越了它們原有的、單一的功能，見證著孩子們在自主游戲過程中的每一步變化與發(fā)展。一起看看，小二班是如何解鎖輪胎的“N+1”種玩法的吧</p> 滾輪胎 <p class="ql-block">怎樣讓輪胎穩(wěn)步前行呢？秘訣就是：雙手扶住輪胎，兩腿分開置于輪胎兩側，兩手交替或同時向前推行。</p><p class="ql-block">璇璇、仔仔：我們還可以一起合作滾輪胎。是不是很厲害??</p> <p class="ql-block">????：我們一起合作好開心哦??</p> <p class="ql-block">不同年齡段的寶貝也有不同的走輪胎的方式：看看咱們小班的弟弟妹妹們，走在輪胎上是怎么保持平衡的呢？</p><p class="ql-block">????：老師說兩只手打開站在上面就不會掉下去了啦！?????：小朋友們超級棒哦！?? </p> <p class="ql-block">伊伊：老師扶著我，我就不會站不穩(wěn)啦！我要謝謝老師的幫助??</p><p class="ql-block"><br></p> 蹺蹺板輪胎 鉆輪胎 <p class="ql-block">在鉆輪胎游戲中，孩子們已經(jīng)開始自己解決問題，并在回顧環(huán)節(jié)向同伴分享。</p><p class="ql-block">陽陽：“我鉆洞洞的時候，輪胎總是倒，還把我壓到了?！?lt;/p><p class="ql-block">玥玥：“輪胎一直動，我在里面扭來扭去，我不想玩。”</p><p class="ql-block">?????：“你們解決了嗎？怎么解決的？”</p><p class="ql-block">點點：“輪胎一直動是因為扶輪胎的小朋友沒有認真扶，沒有用力，所以輪胎會一直動來動去?！?lt;/p><p class="ql-block">和和：“每個人鉆完洞洞就來扶輪胎，這樣大家都可以玩啦！”</p> 輪胎小橋 搭個溫馨的家 <p class="ql-block">??：我們都是鄰居啦，到時候可以一起玩</p> <p class="ql-block">玩是孩子的天性，創(chuàng)造是孩子的本能。在豐富多彩的游戲中，孩子們探索、討論、鍛煉，玩中做、做中學、學中樂。</p><p class="ql-block">在一次次的計劃-游戲-回顧中，孩子們發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷解鎖新游戲。輪胎游戲還將繼續(xù)，期待咱們班的寶貝們能將輪胎和其他材料相結合碰撞出的更多驚喜吧！</p> 聽故事，快樂輪胎 <p class="ql-block">最后讓我們一起聽聽老師給我們講《快樂輪胎》的故事吧！看一看小故事中輪胎和小動物們都發(fā)生了什么有趣的事情呢？</p>