<p class="ql-block"> 書是獲取知識(shí)的渠道，書是智慧的鑰匙，讀專業(yè)書籍，能夠生成教師的專業(yè)智慧，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。2022年10月27日下午，廣州市從化區(qū)邱夢(mèng)樺名教師工作室開展了讀書分享活動(dòng)。出席本次活動(dòng)的是名教師工作室主持人邱夢(mèng)樺和該工作室全體成員。</p> 閱讀分享 <p class="ql-block"> 欲求教好書，先做讀書人。每讀一本書，就像遇到了一位良師，老師們結(jié)合新課標(biāo)理論以及自身教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了讀書分享。</p> 板書設(shè)計(jì)活動(dòng) <p class="ql-block"> 教學(xué)板書是教學(xué)基本功的重要體現(xiàn)，是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容科學(xué)研究、靈活運(yùn)用的結(jié)果，也是教師審美旨趣、藝術(shù)個(gè)性的體現(xiàn)。為增強(qiáng)教師們板書的實(shí)效，為課堂教學(xué)提質(zhì)增效，工作室開展“三寸粉筆沐書香，一方黑板繪課堂”板書設(shè)計(jì)打卡100天活動(dòng)，由何佳老師向老師們解讀了方案，明確了要求。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 最后，工作室主持人邱夢(mèng)樺老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的總結(jié)，并倡導(dǎo)每位成員樹立終生學(xué)習(xí)的教育理念，養(yǎng)成“與書為伴”的習(xí)慣，堅(jiān)持“讀好書、好讀書”，為提升自己的綜合素養(yǎng)儲(chǔ)備“能量”，提供精神保障。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)教師展示板書設(shè)計(jì)活動(dòng)，能激發(fā)了教師學(xué)習(xí)研究的熱情，促使教師積極跟進(jìn)教學(xué)理念，希望工作室成員創(chuàng)新教學(xué)方法，在取長(zhǎng)補(bǔ)短中，不斷提升自身素質(zhì)。</p> <p class="ql-block">拍照：戚嘉怡、蔣瓊芝</p><p class="ql-block">制作：張木嬌</p><p class="ql-block">審核：邱夢(mèng)樺</p>