<p class="ql-block"> “寒秋最?lèi)?ài)山里紅，樹(shù)樹(shù)掛滿紅燈籠。”金秋十月，吹動(dòng)了豐收的喜悅，閩江路小學(xué)校園里的山楂成熟了，紅彤彤的山楂沉甸甸地掛在枝頭，空氣中彌漫著一股酸酸甜甜的味道。</p><p class="ql-block ql-indent-1">著名教育家陳鶴琴說(shuō)：“大自然、大社會(huì)都是活教材”?；罱逃恼n程是把大自然+大社會(huì)做出發(fā)點(diǎn)，讓孩子直接對(duì)它們進(jìn)行學(xué)習(xí)。閩江路小學(xué)教師根據(jù)孩子們對(duì)山楂樹(shù)的興趣和好奇開(kāi)展了一節(jié)以“山楂樹(shù)”為主題的“跨學(xué)科主題”校本實(shí)踐課程?！吧介珮?shù)”實(shí)踐課程從摘山楂、識(shí)山楂、嘗山楂、做山楂、畫(huà)山楂等多方面開(kāi)展。</p> 歡聲笑語(yǔ)摘山楂 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們走出課堂，走近山楂樹(shù)，探索山楂的秘密，了解山楂的生長(zhǎng)過(guò)程和功效，觀察山楂的結(jié)構(gòu)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“山楂的果核有好幾個(gè)?！?lt;/span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“山楂底部有黑色的小孔”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">“山楂身上還有黑點(diǎn)，摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙。”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">......</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">孩子們邊討論邊采摘，看著這一樹(shù)又大又圓的紅山楂，臉上洋溢著動(dòng)人的笑容。</p> 心靈手巧做山楂 <p class="ql-block ql-indent-1">有的同學(xué)忍不住現(xiàn)場(chǎng)品嘗，有的將山楂帶回家，準(zhǔn)備與家長(zhǎng)一同分享勞動(dòng)的快樂(lè)。孩子們回到家后各顯神通，冰糖葫蘆、山楂雪球、蜂蜜山楂水、山楂罐頭、山楂糕......班級(jí)群里分享的一張張美食圖片無(wú)一不流露著孩子們收獲的喜悅與分享的幸福。</p> 念念不忘憶山楂 <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們還將發(fā)現(xiàn)山楂時(shí)的期待與喜悅，做山楂時(shí)的認(rèn)真與虔誠(chéng)，品山楂時(shí)的開(kāi)心與幸福，分享山楂時(shí)的激動(dòng)與自豪通過(guò)自己的畫(huà)筆記錄下來(lái)，將幸福的味道通過(guò)自己的作品展示出來(lái)，通過(guò)真實(shí)的勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大自然是孩子生動(dòng)的課堂，生活是孩子最好的教育。此次，閩江路小學(xué)有效利用校園里的物質(zhì)資源，創(chuàng)新實(shí)踐課程、勞動(dòng)課程，豐富了學(xué)生的校園生活，讓孩子們貼近大自然，感受成長(zhǎng)的快樂(lè)，收獲對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)！</p>