<p class="ql-block"> 為了能夠更好地立足學(xué)科教材，落實《數(shù)學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》的要求，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)，提升教師準(zhǔn)確解讀教材，熟練運用教材，高效整合單元教學(xué)的能力，10月28日上午，東凱實驗學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師參加了“走向綜合性、實踐性的課程教學(xué)變革”系列論壇暨課例線上展示活動。</p> <p class="ql-block"> 會議分為四個環(huán)節(jié)，首先采取問題導(dǎo)入的方式聚焦現(xiàn)象與思考，接下來兩位老師分別就討論的問題以案列的方式進(jìn)行分享和討論，最后由西城教育研修院的劉克臣做活動總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 北師大亞太實驗學(xué)校徐興鵬老師從“以往備課的單元教材分析與現(xiàn)在單元整體教學(xué)設(shè)計有何異同？”、“如何跳出課時教學(xué)設(shè)計常態(tài)做法，單元整體設(shè)計實施？”、“是否可以調(diào)整教學(xué)順序，如何調(diào)整，以什么為依據(jù)？”、“如何開展單元主題式實踐活動？、“如何確定立主題？”四個方面進(jìn)行了分析。</p> <p class="ql-block"> 徐興鵬老師以《小數(shù)的意義和性質(zhì)》、《圖形的運動》、《數(shù)說小康》三課為例從教材分析、選題依據(jù)、學(xué)情分析、單元結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行說課。</p> <p class="ql-block"> 三里河第三小學(xué)李明荃老師以《認(rèn)識時間》一課為例從課標(biāo)分析、教材分析、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面，對大單元整體教學(xué)設(shè)計方面進(jìn)行了細(xì)致的講解。李老師強調(diào)在大單元教學(xué)中要借助大觀念，延伸單元教學(xué)目標(biāo)、依托實踐活動，落實高階單元教學(xué)目標(biāo)，聚焦關(guān)鍵問題，整合評價內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 最后劉克臣老師對本次活動作出總結(jié)，劉老師指出在大單元教學(xué)設(shè)計中我們要看到知識間的關(guān)聯(lián)，理出知識結(jié)構(gòu)。理出達(dá)成目標(biāo)的層級，使主題細(xì)化。</p> <p class="ql-block"> 聽課過程中老師們認(rèn)真的聽，用心的記，展現(xiàn)出不斷進(jìn)取，砥礪前行的進(jìn)步精神！</p> <p class="ql-block"> 通過本次線上教研活動，老師們收獲滿滿，在不斷的學(xué)習(xí)和反思中感悟了大單元教學(xué)的真諦，在專業(yè)化發(fā)展中又邁出了堅實的一步！</p><p class="ql-block"> 教育之行，任重道遠(yuǎn)。我們將在下一步工作中扎實落實會議精神，逐步增強解讀新課標(biāo)、實施新課標(biāo)的能力。通過“大單元”視角解讀教材，使我們的課堂因“用好教材，用活教材”而活力無限，從而推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。</p> <p class="ql-block">編輯：孫蕾</p><p class="ql-block">審核：李娟</p>