<p class="ql-block ql-indent-1">姜瑩,德州躍華學(xué)校高中教師,目前擔任高三政治教學(xué)工作和高三十一班的班主任工作。從教以來曾多次獲得“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號,所帶班級也多次獲得優(yōu)秀班級。對工作充滿激情、對同事熱情大方、對生活樂觀開朗是姜瑩老師留給我們最深的印象,任何困難他都一笑而過,并且盡自己最大的努力做到最好!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姜瑩老師從事班主任工作已將近三年時間了,在這期間她非常注重教育細節(jié),以身作則,嚴格規(guī)范自己的言行,時刻在點滴小事與行為習(xí)慣上為學(xué)生做表率,因為她深知:教師的一言一行,可能會影響學(xué)生的一生;在這期間她始終堅持用愛感化學(xué)生,在她的班級里有一些“搗蛋鬼”,雖然有時候老是讓老師跟著鬧心,但他們在本質(zhì)上絕對都是好孩子,情商很高,于是她溫柔巧妙的手段充分“利用”他們的善良,并抓住適當?shù)臅r機進行“捧殺”,慢慢地獲得了他們地信任。在她的班級里沒有區(qū)別對待,因為她堅信:每個花骨朵都有綻放的時候,只不過是花期不一樣罷了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">對于班主任工作,姜瑩老師是這樣來描述的:雖說班主任是最小的主任,但是卻肩負著幾十個孩子的健康成長;雖說班主任是學(xué)校最苦的崗位,但是仍抵不過幾十個孩子帶來的幸福和快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為一名政治教師,尤其現(xiàn)擔任畢業(yè)班的教學(xué),深感責(zé)任重大。她認真?zhèn)湔n,研讀課標,對于任何一個疑惑點都不放過。多次聽到學(xué)生討論,政治課本內(nèi)容太過于理論化了,有些枯燥,于是她不斷調(diào)整授課方式和內(nèi)容,在課堂上利用學(xué)生感興趣的熱點資料將知識問題設(shè)問化,讓學(xué)生在課堂上由被動應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c,增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主人翁意識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教育這條路上,我們平凡但不平庸,我們辛苦但很幸福。每一代人有每一代人的使命。作為新時代的青年教師要始終牢記立德樹人的根本任務(wù),以愛和責(zé)任為基點,繼續(xù)在教育這條路上“上下求索”。漫漫長路,必守本心,一往無前。</p>