<p class="ql-block ql-indent-1">姜瑩，德州躍華學(xué)校高中教師，目前擔任高三政治教學(xué)工作和高三十一班的班主任工作。從教以來曾多次獲得“優(yōu)秀教師”的榮譽稱號，所帶班級也多次獲得優(yōu)秀班級。對工作充滿激情、對同事熱情大方、對生活樂觀開朗是姜瑩老師留給我們最深的印象，任何困難他都一笑而過，并且盡自己最大的努力做到最好！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">姜瑩老師從事班主任工作已將近三年時間了，在這期間她非常注重教育細節(jié)，以身作則，嚴格規(guī)范自己的言行，時刻在點滴小事與行為習(xí)慣上為學(xué)生做表率，因為她深知：教師的一言一行，可能會影響學(xué)生的一生；在這期間她始終堅持用愛感化學(xué)生，在她的班級里有一些“搗蛋鬼”，雖然有時候老是讓老師跟著鬧心，但他們在本質(zhì)上絕對都是好孩子，情商很高，于是她溫柔巧妙的手段充分“利用”他們的善良，并抓住適當?shù)臅r機進行“捧殺”，慢慢地獲得了他們地信任。在她的班級里沒有區(qū)別對待，因為她堅信：每個花骨朵都有綻放的時候，只不過是花期不一樣罷了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">對于班主任工作，姜瑩老師是這樣來描述的：雖說班主任是最小的主任，但是卻肩負著幾十個孩子的健康成長；雖說班主任是學(xué)校最苦的崗位，但是仍抵不過幾十個孩子帶來的幸福和快樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">作為一名政治教師，尤其現(xiàn)擔任畢業(yè)班的教學(xué)，深感責(zé)任重大。她認真?zhèn)湔n，研讀課標，對于任何一個疑惑點都不放過。多次聽到學(xué)生討論，政治課本內(nèi)容太過于理論化了，有些枯燥，于是她不斷調(diào)整授課方式和內(nèi)容，在課堂上利用學(xué)生感興趣的熱點資料將知識問題設(shè)問化，讓學(xué)生在課堂上由被動應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主人翁意識。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教育這條路上，我們平凡但不平庸，我們辛苦但很幸福。每一代人有每一代人的使命。作為新時代的青年教師要始終牢記立德樹人的根本任務(wù)，以愛和責(zé)任為基點，繼續(xù)在教育這條路上“上下求索”。漫漫長路，必守本心，一往無前。</p>