<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 線上教學以來，體育組全面落實學校教學要求，對學生進行科學體育鍛煉指導，并且針對九年級體育鍛煉學科組全體教師集體教研，希望可以利用體育活動來緩解學習壓力、提升體質(zhì)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 九年級兩位體育教師第一時間制定了線上教學、居家體育活動計劃和措施(早鍛煉、課間操、眼保健操、體育活動、體育課、體育作業(yè)等)。10月7日參加各班線上教學動員大會對體育活動安排做了解讀并提出希望和要求。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 為了更好探究九年級線上教學形式，綜合學科組全體成員開展線上聽評課教研活動。</b></p> <p class="ql-block">李峰和秦榮兩位九年級的老師在10月28日分別進行了兩節(jié)線上直播授課，初中綜合學科組的全體老師進行了線上聽課</p> <p class="ql-block">聽課結(jié)束后，綜合學科組全教師進行了集體評課教研活動，大家對兩位老師的直播課進行了點評并給出了很多可行性的建議，對今后的線上教學起到了行之有效的作用。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 通過本次教研活動，充分發(fā)揮集體的力量，集思廣益，遵循科學性、合理性的原則，提出各種創(chuàng)新教學內(nèi)容和方式，以及根據(jù)不同學生和線上體育課程實施的特點，科學設計教學方案，合理安排體育鍛煉內(nèi)容，學練結(jié)合，讓學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。</b></p>