<p class="ql-block"> 隨著時(shí)代的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，青少年不可避免地受到社會(huì)生活的影響，在家長(zhǎng)和社會(huì)的無(wú)限期待中，承受著越來(lái)越大的精神壓力。許多學(xué)生不堪重負(fù)，出現(xiàn)了各種各樣的心理問(wèn)題，嚴(yán)重影響了他們的身心健康。學(xué)校教育承載了引領(lǐng)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任。因此，教育工作者需要用關(guān)愛和智慧，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，引領(lǐng)他們安然度過(guò)青春期的焦慮和迷茫，使心智與身體同步健康成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 按照沙河市教育局《關(guān)于開展“珍愛生命·自信陽(yáng)光”心理健康教育主題月活動(dòng)實(shí)施方案》，冊(cè)井學(xué)區(qū)積極謀劃，制定詳細(xì)方案，責(zé)任到人，在全學(xué)區(qū)中小學(xué)開展“珍愛生命·自信陽(yáng)光”心理健康教育主題月活動(dòng)（以下圖片節(jié)選自部分學(xué)校）：</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 各學(xué)校利用10月第二周和第三周升旗儀式、學(xué)校微信公眾平臺(tái)、各班心理健康課時(shí)間等向全體師生發(fā)出倡議書，并公布活動(dòng)方案。</p> <p class="ql-block">各學(xué)校安排心靈委員，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上的困惑，做好教師小幫手，同學(xué)們的知心朋友。</p> 各學(xué)校大力開展心理健康和法治安全教育宣教行動(dòng)。 <p class="ql-block">進(jìn)行一次心理健康優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，積極發(fā)揮心理教師作用，解決學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾和沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。</p> 各學(xué)校對(duì)特殊家庭學(xué)生建立檔案，開展“心靈暖陽(yáng)”心理關(guān)愛活動(dòng)。 <p class="ql-block">對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次大家訪，了解孩子們?cè)诰W(wǎng)課期間遇到的困難及時(shí)解決。</p> <p class="ql-block">組織開展心理健康手抄報(bào)和“我的一家人”家庭繪畫展</p> 大力實(shí)施“家校共育 幸福人生”家校共育行動(dòng)，組織家長(zhǎng)和孩子共同收看《愛子有方》欄目“珍愛生命”。 <p class="ql-block">開展陽(yáng)光小視頻征集活動(dòng)，展示孩子們的幸福時(shí)刻。</p> <p class="ql-block">通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)區(qū)各學(xué)校普及了心理健康和防欺凌法治教育知識(shí)，提升了學(xué)生心理素養(yǎng)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)情緒問(wèn)題，掌握簡(jiǎn)便有效、容易操作的心理調(diào)適方法，營(yíng)造出心理健康和防欺凌法治安全教育濃厚氛圍，提升了安全和法治意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。</p>