靜心悅讀書香致遠

阿克蘇市第十八中學

阿克蘇市第十八中學線上讀書分享 　　“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平，一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育?！弊x書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。多讀書，能使你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑，在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。為讓我校教師在疫情期間過得富有意味、書香馥郁，為不斷拓寬教師視野，增加教師的幸福感，努力打造一支學習型教師隊伍，也為形成書香校園制造讀書氛圍。 　　攜一縷秋日暖陽，攬一抹淡雅桂香。10月26-10月28日，阿克蘇市第十八中學全體教師在三位校領導的引領下，在各教研組的組織下，開展了“靜心悅讀書香致遠”線上讀書分享活動。鼓勵教師以書為友，讓讀書活動成為經常性的學習習慣。提煉書中的好理論、好觀點，更好的服務于我們的學生。 書中自有花似錦，書中自有草如碧 一年級語文教師們圍繞著書籍——《教育原來如此美好》，展開了積極的討論，并通過線上分享的形式帶來各自的讀書收獲與困惑。馮婧老師結合青年教師學習能力強、想法新穎，但欠缺經驗的特點做了簡短的交流分享。 誦讀經典美文，讓書香伴我成長 　　四年級語文組教師利用釘釘視頻會議進行了《教育其實很美》的讀書分享?！拔覀円獔猿?，不拋棄、不放棄、不冷漠，相信教育會使他改變，這就是當教師不能丟掉的教育信念?！毕嘈艜械脑捳Z會時刻提醒我們教育要走進孩子的內心，對孩子多一點尊重與理解。 好書為伴? 寧靜致遠 　　任培楨組長組織老師們積極分享。五位老師展示交流，分別從自身獨特的視角，結合自己的工作經歷和切身體會暢談了自己的感悟。每位老師的發(fā)言都獨具特色，啟迪思考，引發(fā)共鳴，交流活動精彩不斷。 　　任培楨老師分享《低頭找幸?！?，談到自己對作者俞正強的崇拜，心聲敬畏的不知不覺將這本書讀了很多遍…… 共讀一本書? 收獲互分享 　　一年級組數學教師選擇了《吳正憲給小學數學教師的建議》不僅在本次活動中，三位老師每天都會利用空閑時間一直在堅持閱讀。劉小全老師通過讀這本書體會到了作為教師要理解、尊重、博愛。理解孩子的想法，能站在孩子的角度考慮問題，這是跟孩子們相處的必要之道。不要用大人的眼光看孩子，要尊重孩子。馮麗老師意識到身為教師要做一個終身學習者，向書本學習，向專家學習，向身邊的老師學習，向學生學習，我會做一個勤學的教師，在教育路上堅定的行走! 　　初中語文教師在活動中互相交流讀書心得和讀書筆記。在梁素琴老師的筆記中，通過《如夢令》讓我們結識了天真又率性的少女清照。真可謂：帷中稱才女，年少有詩名，雅致是她，叛逆是她，多愁善感是她，率真果決也是她！ 　　王燕老師分享的一本《行走》，讓我們在教育之路不孤獨，有方向，啟迪我們做熱愛讀書的教師，有效地教書，更好的育人。邱紅梅老師帶來的《初中語文教與學》更是教研工作者把握學科全局、確定教研選題、指導教學工作的必備資料。一刊在手，遍覽報刊精華，既提高了閱讀質量，又節(jié)省了寶貴時間。 最是書香能致遠 　　初中數學組七位老師對于讀書分享活動如何更好地開展進行了討論。毛小選老師提出可以采用名人故事來展開，肖兵老師提出可以用情景劇的形式來開展，李鵬飛老師提出我們可以立足我們教學實踐，結合數學文化，以數學家的成長史來開展，各位新老師也發(fā)表了自己的看法。 　　活動中分享了幾本值得我們青年教師閱讀和學習的數學書籍。 書香醉人悅讀越美 　　讀李鎮(zhèn)西老師《我的教育心》對于每一位教師都是一次靈魂的洗滌，認真閱讀，每個人都收獲頗豐。 　　交流活動在輕松愉快的氛圍里進行，綜合組的老師們把所讀、所思、所悟和大家交流、探討，營造出人人參與閱讀的濃厚氛圍。任何一個教師的教育生涯中，都會犯這樣或那樣的錯誤，如果能像李鎮(zhèn)西老師一樣善于"反思錯誤"，就能讓失敗成為成功之母。 共讀一本好書，同做智慧教師 英語組的教師們分享了《如果我當教師》、《教育的理念和信念》、《我的教育理念》三本書。積極建構學習型組織，使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進，提高教師綜合素質。 　　讀書，是一個永恒的話題。讀書，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學習習慣;讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，還會使我們明理，做個有修養(yǎng)的人。 　　本次活動旨在引導教師通過讀書以補充和豐富必要的理論基礎，促進內在和諧與成長，養(yǎng)成主動讀書、自覺學習的習慣。通過讀書活動，使教師開闊視野、感悟思想、增廣見識、砥礪意志、升華情操，切實提高綜合素質。希望老師們認真品讀分享書目，從中汲取營養(yǎng)，運用于實踐。教育因讀書而精彩，生命因閱讀而升華，靜心悅讀，書香才能致遠，讓我們在教育的行動中共享智慧，去迎接屬于自己的醉美芳華……