<p style="margin: 0pt;"><span style='font-family: 宋體; font-size: 14pt; mso-spacerun: "yes"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 1.0000pt;'><font color="#000000"><font face="宋體"> 為進一步提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，打造具有較高教育信息素養(yǎng)的教師隊伍，我校響應(yīng)廣東省信息技術(shù)</font><font face="Calibri">2.0</font><font face="宋體">工程建設(shè)項目號召，全力推進信息技術(shù)應(yīng)用工程。</font></font></span></p> <h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb">文亞小學(xué)全體教師召開2.0培訓(xùn)推進會</font></h3> <p style="margin: 0pt; text-indent: 28pt; mso-char-indent-count: 2.0000;"><span style='font-family: 宋體; font-size: 14pt; mso-spacerun: "yes"; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 1.0000pt;'><font color="#000000"><font face="宋體"> 本學(xué)期初，王海周副校長和負責(zé)學(xué)校培訓(xùn)工作的謝振煜老師參加了湛江市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程</font><font face="Calibri">2.0</font><font face="宋體">學(xué)校信息化管理培訓(xùn)，為學(xué)校推進信息技術(shù)應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對</font><font face="Calibri">2.0</font><font face="宋體">的培訓(xùn)學(xué)習(xí)高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，在全體教師會上進行了學(xué)習(xí)總動員。</font><font face="Calibri">2022</font><font face="宋體">年</font><font face="Calibri">5</font><font face="宋體">月10日，王海周副校長結(jié)合湛江市教師發(fā)展中心的相關(guān)要求，并解讀了《湛江經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)文亞小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程</font><font face="Calibri">2.0</font><font face="宋體">整校推進實施方案》。他分別從現(xiàn)階段我校全體教師信息技術(shù)應(yīng)用水平及需求、學(xué)校的信息技術(shù)現(xiàn)狀、教師目標任務(wù)、能力點的選擇、推進實施方案的各節(jié)點、推進實施進程的安排、考核評價、學(xué)習(xí)形式（線上</font><font face="Calibri">+</font><font face="宋體">線下）等方面作了全面分析，提出了“兩提升、兩推進、兩形成”的總體目標，為全體教師項目完成指明了方向和理清了思路，確保項目穩(wěn)步推進。 </font></font></span></p> <div><font color="#b06fbb">攝影：陳克水 馮世亮</font></div><div><font color="#b06fbb">撰稿：馮世亮</font></div><div><font color="#b06fbb">編輯：馮世亮</font></div><div><font color="#b06fbb">審稿：陳龐</font></div> <h3 style="text-align: center;"><strong><font color="#ed2308">珍惜培訓(xùn)機會 潛心學(xué)好既能</font></strong></h3>