<div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">Every cloud has a silver lining.</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#39b54a">黑暗中總有一絲光明，希望總會(huì)在不遠(yuǎn)處。</font></div> <p class="ql-block"> 2022年10月，一場(chǎng)突如其來的疫情暫停了同學(xué)們周一返校學(xué)習(xí)的腳步。疫情爆發(fā)，防控阻擊戰(zhàn)也隨之打響。線下教學(xué)緊急切換為線上教學(xué)模式。益民實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體教師立即行動(dòng)起來，按照學(xué)校制定的線上教學(xué)實(shí)施方案，有條不紊地開展教學(xué)工作，確保了“停課不停學(xué)”。</p> <p class="ql-block"> 疫情之下，如何確保線上教學(xué)的實(shí)效性是對(duì)全體教師的最大考驗(yàn)。我校北校區(qū)六年級(jí)英語教師立足線上教學(xué)實(shí)際，結(jié)合小學(xué)英語學(xué)科特點(diǎn)，精心備課，認(rèn)真上課。各位老師運(yùn)用釘釘、騰訊會(huì)議等即時(shí)通訊工具，組織開展了生動(dòng)多樣的教學(xué)活動(dòng)，保證了所在學(xué)校英語教學(xué)工作的順利開展。</p><p class="ql-block"><br></p> 打卡背誦 為了更好的夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握我們每天堅(jiān)持英語打卡活動(dòng)，同學(xué)們將自己的背誦視頻共享至背誦群，大家相互查看，見賢思齊，很好的解決了線上教學(xué)檢查背誦耗時(shí)費(fèi)力的問題。 線上檢測(cè) <p class="ql-block"> 線上教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)星期，很多同學(xué)出現(xiàn)了倦怠。我們進(jìn)行了線上檢測(cè)以此來摸清問題要害，發(fā)現(xiàn)孩子們知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)這段時(shí)間線上教學(xué)的得失，為后續(xù)的教學(xué)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">檢測(cè)分析</span></p> 日清→周清 任何工作不進(jìn)行細(xì)致的跟蹤分析反饋，很難一直高效進(jìn)行！李靜主任倡導(dǎo)我們每日從同學(xué)的課堂提問，作業(yè)質(zhì)量，是否開攝像頭，回答問題，遲到與否，讀書認(rèn)真程度等多方面進(jìn)行跟蹤記錄并反饋。這樣我們做到了由日清到周清的精細(xì)化教學(xué)管理！ <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">梁坤老師</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">徐慧老師</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">宋昕宇老師</span></p><p class="ql-block"><br></p> 問題反饋 家校溝通 <p class="ql-block"> 疫情突襲改變了教育方式，但從未改變教育的溫度。不變的是我們克服一切困難，不斷努力向上的拼搏精神！疫情陰霾終會(huì)散去，同學(xué)們和老師們也即將回到我們熟悉的校園開始我們新學(xué)期的征程。相信在新的學(xué)期，我們必將以昂揚(yáng)的斗志和飽滿的熱情，為益小教育事業(yè)的騰飛做出自己更大的貢獻(xiàn)。</p>