<p class="ql-block"> 為進一步優(yōu)化幼兒教師專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，提高教師教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平，中寧縣第三幼兒園中班組的老師又展開了新一輪的學(xué)習(xí)與研討，希望通過此次活動，加強幼兒園教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。</p> <p class="ql-block"> 我們分別從以下兩個方面展開了教研活動：</p><p class="ql-block">??一、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)容學(xué)習(xí)與探討。</p><p class="ql-block">??二、根據(jù)幼兒園線上技能大賽的方案，以級進行教師技能考核繪畫??初賽活動評比。</p> <p class="ql-block"> 為提升我組教師的科學(xué)素養(yǎng)以及科學(xué)教育活動的組織與實施能力，10月26日下午，在王娜老師的帶領(lǐng)下開展了科學(xué)領(lǐng)域教研活動。本次活動鼓勵教師們結(jié)合自己的班級實際，大膽進行教育教學(xué)方面的課題研究，充分有效的提高了教師的教育能力和教育效益。</p> <p class="ql-block"> 大家圍繞《指南》精神、孩子的年齡特點等角度出發(fā)，不斷討論交流，在科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)上努力做到精益求精。我們在這濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 要想給孩子一滴水，自己必須有一桶水，只有在學(xué)習(xí)的路上不斷的前進，才能有更多的能量釋放給孩子，才能有效的推動孩子成長。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)領(lǐng)域的探究能讓幼兒體驗科學(xué)探究的過程，充分了解科學(xué)活動貼近生活，來源于生活。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。</p> <p class="ql-block"> 作為幼兒教育者，我們將"不忘初心，砥礪奮進"，更深入落實《指南》精神，共同去探討科學(xué)探究活動，奮力做到科學(xué)探究活動與幼兒園自主游戲有效地結(jié)合起來，以嚴謹認真地態(tài)度對待，多一份思考的時間、多一份智慧的碰撞、多一份實踐的摸索，讓科學(xué)探究活動變得生動、有趣、嚴謹、有效！</p> <p class="ql-block"> 繪畫是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，在幼兒健康成長過程中的作用是不可低估的。是幼兒園不可缺少的教學(xué)活動，是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展，創(chuàng)造能力的重要手段。因此，對教師指導(dǎo)幼兒繪畫有著至關(guān)重要的作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2022年10月29日中午，中班組教師們進行了線上繪畫比賽，本次活動是教師技能比賽之一，繪畫主題是“防控疫情”。老師們將基本功展示的淋漓盡致，大家紛紛亮出自己的看家本領(lǐng)，她們專注的繪畫作品，成了一道美麗的風(fēng)景。</p> <p class="ql-block"> 本次活動的開展不僅調(diào)動了教師們參與活動的積極性，而且營造了教師互相學(xué)習(xí)的氛圍，為教師提供了一個自我展示的平臺。本次活動的開展充分的展示了教師們的繪畫功底和對幼教工作的熱愛，鼓勵他們不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的基本技能和綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> ??心懷夢想??最美綻放</p><p class="ql-block"> 每一次考核都是成長?</p><p class="ql-block"> 希望我們在幼教道路上??</p><p class="ql-block"> 遇見最好的自己??????</p> <p class="ql-block"> ??撰稿人：趙嘉琪</p><p class="ql-block"> ??圖 文：趙嘉琪</p><p class="ql-block"> ??審 核：張雅雯 楊素芳</p>