<p class="ql-block"> ??????</p><p class="ql-block"> 金秋十月，當(dāng)我們正準(zhǔn)備迎接收獲的秋季，疫情又開始了肆虐的侵襲。為確保孩子的健康和安全，全力筑牢抗疫“防護(hù)墻”，共同打贏防疫戰(zhàn)，我們又一次按下暫停鍵。??在這個(gè)特殊的居家時(shí)光，我們停課不停學(xué)，積極開展了線上教學(xué)，讓我們一起靜待“疫”散。??</p> <p class="ql-block"> ??口語交際能力是我們的必備能力。培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)是新課標(biāo)的基本要求。??讓孩子們的思維插上翅膀，你就會(huì)有不一樣的收獲。??</p><p class="ql-block"> 讓我們一起走進(jìn)炸子市街小學(xué)二年級(jí)4班的口語交際課——《做手工》。</p> 生日蛋糕?? 新年賀卡 泥工章魚?? 紙扇?? 泥工鴨子?? 舞動(dòng)的手指? 小燕子 青蛙??和籃子?? 千紙鶴 漂亮的菊花 寶劍 紙杯小雞?? 橘皮小人 大風(fēng)車?? 郁金香?? 兩只青蛙?? 冰墩墩雪融融 手工電話? 紙扇?? 神舟飛船 東南西北 飛鏢 可愛的瓢蟲 燒烤?? 彩泥少年 時(shí)鐘 削筆垃圾房 洗手 晴天娃娃 小章魚?? 糖果??袋 生日??蛋糕 小兔子?? 西瓜??風(fēng)車?? ??鳥嘴口罩?? 手表? 荷花熊?? 紙杯斑馬?? 彩扇?? 長(zhǎng)耳兔?? 小燈籠 可愛的小熊?? 口罩??手鏈 八爪魚?? 秋天的景色 兔子??耳朵 手工花?? 紙飛機(jī)? 狼??爪 小兔子?? 國旗 手表? 流體小熊?? 面具 京劇臉譜 小青蛙?? <p class="ql-block"> 在家自己動(dòng)手做手工，做一做、說一說、寫一寫……完成的那一刻，孩子們獲得了滿滿的成就感。</p><p class="ql-block"> 通過本次教學(xué)活動(dòng)的開展，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，不僅發(fā)展了口語交際的基本能力，也培養(yǎng)了他們的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓枯燥的宅家生活變得多姿多彩！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們相信沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來！待到春暖花開的時(shí)候，同學(xué)們相聚美麗的校園，共同書寫美好未來。</p><p class="ql-block"> 疫塵不染，靜待疫散，</p><p class="ql-block"> 不負(fù)陽光，不負(fù)愛。</p>