<p class="ql-block"> 為落實“雙減”政策，全面深化作業(yè)改革，學校不斷實踐探索，積極推進“雙減”工作。我校二年級數(shù)學組教師緊緊圍繞學科核心素養(yǎng)，確?！半p減”背景下減輕學生負擔，在不留書面作業(yè)的前提下，二年級數(shù)學老師通過集體研討，集思廣益，立足教學內容的要求和特點，設計富有特色的實踐型活動。讓學生通過實踐操作啟迪思維，探索規(guī)律，感悟數(shù)學之美。</p> <p class="ql-block"> 乘法口訣是小學低年段學生必須掌握的知識和數(shù)學技能。為了激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，將枯燥乏味的背誦乘法口訣表變成快樂的事，二年級組的數(shù)學老師設計了具有實踐性、創(chuàng)新性、趣味性及開放性的數(shù)學創(chuàng)意作業(yè)：制作創(chuàng)意“九九乘法口訣”表。</p> <p class="ql-block"> 通過此次活動，激發(fā)了孩子學習乘法口訣的興趣，學生對乘法口訣有了自己的理解，用自己的方法去繪制乘法口訣并即進行記憶，每一位孩子的計算能力得到了顯著提高，為他們點贊??。</p> <p class="ql-block"> 正所謂數(shù)學源自生活，運用于生活，乘法口訣的運用也滲透在我們生活的方方面面，若想更熟練的掌握，課堂是有局限性，我們當讓孩子感受到它在實際生活中的運用價值，這需要我們后期和家長們一起滲透。</p><p class="ql-block">圖片提供：二年級數(shù)學</p><p class="ql-block">編輯：張小艷 王琳</p>