<p class="ql-block" style="text-align: center;">??裊裊秋風(fēng)起 礪礪塵路揚(yáng)</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和和向四方 碩碩秋果華??</p> <p class="ql-block"> 2022年10月26日至10月28日，麗水市教育局戴和英名師工作室開(kāi)展了“走進(jìn)課堂 聚焦游戲 共享成長(zhǎng)”第九次集中研修。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分為兩站,第一站是“走進(jìn)龍泉·走近課堂”；第二站“走進(jìn)實(shí)幼·對(duì)話游戲”。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??走進(jìn)課堂，碰撞共話??</p> <p class="ql-block"> “走進(jìn)課堂”主要觀摩龍泉本地教師常態(tài)教學(xué)活動(dòng)和浙江省名師團(tuán)隊(duì)送教教學(xué)活動(dòng)，引發(fā)教師圍繞領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)策略支架建構(gòu)、教學(xué)過(guò)程中師幼互動(dòng)展開(kāi)討論，旨在通過(guò)碰撞，促進(jìn)教師深層次的教學(xué)思考。</p> <p class="ql-block"> 10月26日下午、10月27日上午，6位教師分別執(zhí)教了6個(gè)教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">龍泉市機(jī)關(guān)幼兒園雷燕珍（學(xué)帶）執(zhí)教：中班語(yǔ)言《落葉》????</p> <p class="ql-block">龍泉市機(jī)關(guān)幼兒園曾珊老師執(zhí)教：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">中班語(yǔ)言《動(dòng)物告別會(huì)》????</p> <p class="ql-block">龍泉市濱江幼兒園鄭雯皓老師執(zhí)教：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">大班音樂(lè)《小魔仙的魔法故事》????</p> <p class="ql-block">仙居縣迎暉幼兒園王潔（學(xué)帶）執(zhí)教：大班繪本閱讀活動(dòng)《名畫失竊迷案》????</p> <p class="ql-block">麗水市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)徐秀珍（學(xué)帶）執(zhí)教：小班音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)《小老鼠榨果汁》????</p> <p class="ql-block">溫州市永嘉縣烏牛街道中心幼兒園黃愛(ài)珍（學(xué)帶）執(zhí)教：大班韻律活動(dòng)《小老鼠和棒棒糖》????</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)教老師們細(xì)致挖掘教材，基于幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)游戲情境、角色扮演、教具支持等，以問(wèn)題為導(dǎo)向不斷推進(jìn)課堂深度，孩子們?cè)跐夂竦挠螒蚍諊蟹e累經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??學(xué)員對(duì)話，共享成長(zhǎng)??</p> <p class="ql-block"> 如果說(shuō)聽(tīng)課是一種享受，那么，評(píng)課就是一種提高。集體教學(xué)觀摩活動(dòng)后，執(zhí)教老師對(duì)本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖、目標(biāo)定位以及設(shè)計(jì)思路進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)闡述，工作室小伙伴們暢所欲言，紛紛談了自己的思考與感悟，在碰撞共話中進(jìn)一步理解集體教學(xué)活動(dòng)中支持幼兒深度學(xué)習(xí)的有效策略，提升課程實(shí)施質(zhì)量的有效措施。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??問(wèn)題導(dǎo)向，專家引領(lǐng)??</p> <p class="ql-block"> 戴和英導(dǎo)師以現(xiàn)場(chǎng)教研形式開(kāi)展研討，聚焦關(guān)鍵問(wèn)題幫助教師明晰教材研讀、目標(biāo)定位、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、師幼互動(dòng)等多個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的分析，再通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)、小結(jié)梳理，為老師答疑解惑。老師們用心記錄，成長(zhǎng)自己，提高自我。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??環(huán)境指導(dǎo)，互動(dòng)交流??</p> <p class="ql-block"> 在導(dǎo)師戴特的帶領(lǐng)下，針對(duì)小、中、大三個(gè)年齡段的主題背景下的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了互動(dòng)研討交流，并對(duì)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展情況和環(huán)境中滲透的教育教學(xué)理念與價(jià)值進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??聚焦大區(qū)域，發(fā)現(xiàn)兒童??</p> <p class="ql-block"> 27日下午，老師們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)園，在梅琳敏副園長(zhǎng)引領(lǐng)和指導(dǎo)下沉浸式觀摩了大班段的大區(qū)域活動(dòng)。15個(gè)活動(dòng)區(qū)多元的活動(dòng)內(nèi)容，豐富的活動(dòng)材料，自主的活動(dòng)形式以及孩子們專注地操作、自由地游戲、快樂(lè)地探究，都吸引著老師們紛紛駐足觀看、學(xué)習(xí)、交流。</p> <p class="ql-block"> 觀摩結(jié)束后，集團(tuán)戴和英園長(zhǎng)向大家全面介紹了集團(tuán)的基本情況，并結(jié)合各園區(qū)在課程園本化建設(shè)中的收獲、思考等和大家進(jìn)行了分享交流。</p> <p class="ql-block"> 隨后，實(shí)驗(yàn)園的蘭夢(mèng)婷老師聚焦“豆逗小鎮(zhèn)童玩日”活動(dòng)中的小超市活動(dòng)，結(jié)合如何確定“超市”里的物、點(diǎn)、人，如何樂(lè)享合作，一起創(chuàng)“超市”等實(shí)踐案例和大家做了深入的分享。</p> <p class="ql-block"> 最后，老師們聚焦大區(qū)域課程的運(yùn)行機(jī)制，管理保障，內(nèi)容安排、組織實(shí)施等問(wèn)題進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)交流，戴園長(zhǎng)給予了細(xì)致深入的解答。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??著眼游戲，探秘兒童??</p> <p class="ql-block"> 28日上午，老師們走進(jìn)燈塔園，觀摩了幼兒的戶外自主游戲。游戲中，孩子們自由自主、專注投入的游戲狀態(tài)，老師們放手支持、信任賦權(quán)的陪伴方式，讓觀摩的老師們頻頻稱贊，大家紛紛用鏡頭記錄下孩子游戲的精彩瞬間。</p> <p class="ql-block"> 戶外游戲活動(dòng)結(jié)束后，燈塔園劉建霞園長(zhǎng)向老師們介紹了園所的基本情況和幼兒園如何依托自然野趣的戶外環(huán)境優(yōu)勢(shì)，建構(gòu)讓幼兒在“玩即學(xué)、學(xué)以玩”中獲得發(fā)展的“和?健”園本課程。</p> <p class="ql-block"> 隨后，燈塔園的王勝男老師從有溫度的觀察、有目的記錄和有幸共“童”成長(zhǎng)三個(gè)方面和老師們分享了自己在幼兒游戲觀察記錄中的經(jīng)驗(yàn)做法。讓老師們感受到游戲中教師看懂孩子，支持成長(zhǎng)的重要性。</p> <p class="ql-block"> 聆聽(tīng)了王勝男老師的分享，戴園長(zhǎng)結(jié)合燈塔園“和?健”課程的實(shí)踐，向老師們傳遞了教師在幼兒游戲背后專業(yè)支持的重要意義。引導(dǎo)老師們?cè)卺尫藕⒆犹煨缘耐瑫r(shí)，一定要關(guān)注支持在哪里。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??頭腦風(fēng)暴 收獲成長(zhǎng)??</p> <p class="ql-block"> 下午，戴園長(zhǎng)和楊春燕園長(zhǎng)帶領(lǐng)工作室老師們進(jìn)行了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴，大家你一言我一語(yǔ)，紛紛談?wù)摻處煶砷L(zhǎng)平臺(tái)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)的思路和設(shè)想；同時(shí)，也聚焦本次研修活動(dòng)的困惑進(jìn)行了深入的交流探討。每當(dāng)老師們有疑問(wèn)有困惑，戴園長(zhǎng)和楊園長(zhǎng)都一一細(xì)致解答認(rèn)真回應(yīng)。最后，戴園長(zhǎng)勉勵(lì)大家：作為一名幼兒園教師，就一定要做到熱愛(ài)和專業(yè)，努力成為一名有思想、有溫度、有境界、有情懷的老師。</p> <p class="ql-block"> 麗水市實(shí)驗(yàn)幼兒園教育集團(tuán)會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)造的孩子，會(huì)思考、會(huì)研究的老師讓工作室的學(xué)員深深感動(dòng)和欽佩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 一群人、一件事、一輩子！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">和一群志同道合的人一起奔跑</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是快樂(lè)的</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">有意義的快樂(lè)著</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是幸福的……</p><p class="ql-block"><br></p>