<p class="ql-block"> 當(dāng)我手上拿著好多磁鐵經(jīng)過小朋友身邊的時(shí)候，小朋友那雙善于觀察的大眼晴就發(fā)現(xiàn)了，問老師，你怎么有這么多磁鐵呀？拿這么多的磁鐵干嗎呢？是要送給我們嗎？??</p><p class="ql-block">就從小朋友的表情及這幾個(gè)問題呈現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)小朋友對磁鐵還是非常感興趣的，在這個(gè)契機(jī)的作用下，我們就對于“磁鐵”進(jìn)行了探究了……</p><p class="ql-block">一起來看看??我們??????是怎么去和“磁鐵”玩起來的吧！ Go Go Go??????</p> 發(fā)現(xiàn)磁鐵 <p class="ql-block">日常生活中有許多用到磁鐵的地方，我們看一看小小的磁鐵有哪些功能吧！</p> <p class="ql-block">聽了老師的活動(dòng)講解，</p><p class="ql-block">我們要自己去實(shí)踐探索一下，</p><p class="ql-block">我們的活動(dòng)室有哪些是能夠吸起來的？</p><p class="ql-block">哪些是吸不住的？</p> <p class="ql-block">小總結(jié)：</p><p class="ql-block">門是可以吸住的，</p><p class="ql-block">小黑板是可以吸住的，</p><p class="ql-block">棋盤是可以吸住的，</p><p class="ql-block">桌子是吸不住的，</p><p class="ql-block">地面是吸不住的，</p><p class="ql-block">墻面也是吸不住的，</p><p class="ql-block">椅子是吸不住的，</p><p class="ql-block">書本也是吸不住的，</p><p class="ql-block">還有一體機(jī)也是吸不住……</p><p class="ql-block">教師總結(jié)：黑板、棋盤以及門能夠讓磁鐵吸附在上面，是因?yàn)樗鼈兌际氰F制品或是含鐵的制品。那像桌子、書本、墻面等等不會(huì)讓磁鐵吸附住的，就是沒有含鐵的制品。</p> <p class="ql-block">教師總結(jié)：</p><p class="ql-block">磁鐵分為兩級，N級(北極)和S級(南極)。</p><p class="ql-block">藍(lán)色 +藍(lán)色或紅色+紅色是不會(huì)相吸的，</p><p class="ql-block">紅色+藍(lán)色就會(huì)相吸。</p><p class="ql-block">同極相斥，異極相吸原理。</p> 神奇的磁鐵 <p class="ql-block">小朋友們：</p><p class="ql-block">先來猜一猜，磁鐵可以吸住哪些物品呢？可以吸住的打“??”，不能吸住的打“x”。</p> <p class="ql-block">小朋友們：</p><p class="ql-block">實(shí)際物品驗(yàn)證中……</p> <p class="ql-block">我的猜測跟我的驗(yàn)證都完全一樣呢??</p> <p class="ql-block">結(jié)論：</p><p class="ql-block">利用磁鐵的特性，以上物品可以分為兩類，一類是能被磁鐵吸住的：回形針，電池，螺絲，鈴鐺。</p><p class="ql-block">一類是不能被吸鐵吸住的：石頭（貝殼），紐扣。</p> 來玩磁鐵游戲 <p class="ql-block">引導(dǎo)小朋友觀察畫面中的小朋友在玩釣魚、賽車、蝸牛爬行的游戲。</p><p class="ql-block">教師提問??：他們玩的什么是樣的玩具？</p><p class="ql-block">小朋友答??：用紙片做的。</p><p class="ql-block">教師問??：為什么這些玩具會(huì)動(dòng)呢？</p><p class="ql-block">小朋友答??：因?yàn)樗麄冇昧舜盆F。</p><p class="ql-block">教師問??：你們從哪看到了呢？</p><p class="ql-block">小朋友答??：魚的身上有回形針，蝸牛上也有回形針。</p><p class="ql-block">教師??總結(jié)：小朋友觀察的好仔細(xì)。對的，因?yàn)榇盆F能夠吸住回形針，所以呢，在卡片玩具上別回形針，利用磁鐵就可以讓玩具動(dòng)起來。</p> <p class="ql-block">小朋友??：老師，我也想玩釣魚。</p><p class="ql-block">老師??：好的。那我們就來一起做釣魚玩具吧！那我們要做哪些呢？</p><p class="ql-block">小朋友??：魚 釣魚桿</p><p class="ql-block">小朋友??：還要回形針 （魚）線 磁石 ……</p><p class="ql-block">老師：那我就開始動(dòng)起來吧！</p> <p class="ql-block">畫各種各樣的魚，</p><p class="ql-block">給畫好的魚用描線筆描線，</p><p class="ql-block">描好的魚，再給魚涂上美麗的顏色。</p> <p class="ql-block">涂好顏色的魚就開始沿著魚的邊沿線裁剪下來……</p> <p class="ql-block">把剪好的魚給別上回形針了……</p> <p class="ql-block">看，一條條美麗多彩的魚??????????????就做好啦！</p> <p class="ql-block">魚做好了，就開始用磁石來進(jìn)行玩耍了……</p> <p class="ql-block">小朋友??：老師，魚太遠(yuǎn)了，我用夠不著。</p><p class="ql-block">觀察到小朋友這樣釣魚，一個(gè)個(gè)趴著玩，確實(shí)也“累”。</p><p class="ql-block">老師??：那我們應(yīng)該怎么辦呢？</p><p class="ql-block">小朋友??：可以走到離魚近的地方，</p><p class="ql-block"> 可以讓對面的小朋友丟過來，</p><p class="ql-block">可以讓磁石變長……</p><p class="ql-block">老師??：小朋友想的辦法真多，魚是生活在水里面，我們能走到魚身邊嗎？</p><p class="ql-block">小朋友??：不能。</p><p class="ql-block">老師??：那我們就讓磁石變長吧，有什么好的辦法呢？</p><p class="ql-block">（提示：回想釣魚桿有些什么？）</p><p class="ql-block">小朋友??：用繩子綁起來。</p><p class="ql-block">老師??：那我們來試一試吧！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過一些實(shí)驗(yàn)操作，發(fā)現(xiàn)環(huán)形磁鐵最容易穩(wěn)定住，不容易脫落！</p><p class="ql-block">于是，確定用環(huán)形磁鐵來做“魚鉤”。</p> <p class="ql-block">自己動(dòng)手綁“魚鉤”了！</p> <p class="ql-block">再來玩“釣魚”游戲，</p><p class="ql-block">看起來確實(shí)是好多了。</p> <p class="ql-block">??老師，我們做幾條大魚吧。</p> <p class="ql-block">老師??：小朋友們，你們?nèi)メ炦^魚嗎？</p><p class="ql-block">小朋友??：釣過。</p><p class="ql-block">小朋友??：我沒釣過，我電視里見過。</p><p class="ql-block">老師??：那釣魚需要準(zhǔn)備什么呢？</p><p class="ql-block">小朋友??：釣魚桿、桶、椅子、太陽帽……</p><p class="ql-block">老師??：是的，還要有魚餌。</p><p class="ql-block">老師帶著小朋友回顧之前的釣魚游戲。</p><p class="ql-block">老師??：我們有“魚鉤”、魚線，還少了什么呢？</p><p class="ql-block">小朋友??：（魚）桿</p><p class="ql-block">小朋友??：棍子</p><p class="ql-block">老師??：是的，那什么可以做魚桿子呢？</p><p class="ql-block">小朋友??：棍子，長長的。</p><p class="ql-block">老師??：老師身邊現(xiàn)在沒有棍子，那小朋友在教室里看看有些什么東西可以替代棍子呢？</p><p class="ql-block">小朋友??：老師，你手上拿的那個(gè)東西！</p><p class="ql-block">老師??：是的呢！真的可以！還能找到什么嗎？</p><p class="ql-block">小朋友??：鉛筆、小木棍、筷子。</p><p class="ql-block">老師??：小朋友們的腦袋真的很會(huì)思考哦！</p><p class="ql-block">那我們就一起動(dòng)起來做一做吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一步一步進(jìn)行示范及講解。</p> <p class="ql-block">小朋友們實(shí)踐中……</p> <p class="ql-block">魚桿做好了??</p> <p class="ql-block">再次進(jìn)行釣魚游戲。</p><p class="ql-block">有魚、有“桶”、有魚桿……</p> <p class="ql-block">釣好的魚放在了“魚桶中”。</p> 活動(dòng)延伸 <p class="ql-block">做好的釣魚玩具，投放到了益智區(qū)！</p><p class="ql-block">區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，小朋友就可以自行到本區(qū)域玩釣魚游戲了，釣到魚放到“魚桶”之后就可以進(jìn)行一一點(diǎn)數(shù)，自己釣到了多少魚？</p><p class="ql-block">可以讓幼兒相互合作交流，提升幼兒交往能力；進(jìn)行釣魚比賽，誰釣得多？誰釣得魚大？</p> <p class="ql-block">通過活動(dòng)《發(fā)現(xiàn)磁鐵》，讓幼兒發(fā)現(xiàn)磁鐵在生活中扮演的重要角色，了解磁鐵的磁力及其功能。再通過《神奇的磁鐵》活動(dòng)，讓幼兒實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)可以被磁鐵吸住的東西和不能被吸住的東西，利用磁鐵吸鐵的特性進(jìn)行物品分類。最后《來玩磁鐵游戲》，帶著小朋友們通過簡易的操作，一步一步的探索(思考，制作出了“釣魚玩具”，發(fā)現(xiàn)磁鐵的吸力。并讓這個(gè)玩具投放到益智區(qū)鍛煉幼兒一一點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)幼兒共同合作的能力，體驗(yàn)共同游戲的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 本月總結(jié)：</p><p class="ql-block"> 與小朋友們健康快樂的又度過了一個(gè)月，最大的成就感就是看見小朋友們健康開心快樂的樣子以及他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。小朋友們每次小小的進(jìn)步其實(shí)都離不開他們自己的努力。我們作為老師和家長，對于他們的每次進(jìn)步都應(yīng)該給予肯定、鼓勵(lì)及表揚(yáng)。只要是發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步了，就可以進(jìn)行事實(shí)描述的表揚(yáng)，這會(huì)讓小朋友知道自己是哪里做的好了，才受到了表揚(yáng)！</p><p class="ql-block"> 開學(xué)兩個(gè)月了，感謝家長們的支持??與信任??。對于班級群發(fā)的一些通知都能積極的給予配合與支持！希望接下來的每一天，我們繼續(xù)合作愉快。對于需要家園共育的事情，請家長們一定要重視起來，因?yàn)槲覀兿嗷ヅ浜虾?，家園共育做好，才能給予到孩子相同的教育觀，會(huì)讓孩子感受到我們的“一致性”，促進(jìn)孩子更好的成長與進(jìn)步。</p>