<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 面對突然反復(fù)的疫情，中山街小學(xué)師生積極響應(yīng)全縣號召，“居家不外出，停課不停學(xué)”。在這特殊的日子里，為了培養(yǎng)學(xué)生形成良好的勞動(dòng)能力與習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)生活中的美，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。中山街小學(xué)貫徹落實(shí)“五育并舉”，將美育與勞動(dòng)教育相融合并開展了“居家抗疫，勞逸結(jié)合”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 我們鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)廚房，親自動(dòng)手向爸爸媽媽學(xué)習(xí)做菜，掌握廚藝等勞動(dòng)技能，體驗(yàn)家長的日常生活。同學(xué)們在家長的幫助下展開了一場熱熱鬧鬧的健康居家勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我們一起去看看吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 做菜之前，先從媽媽那里“取經(jīng)”，把做飯的基本要領(lǐng)掌握，洗菜、切菜、火候、菜的咸淡……每一道工序都要牢記，生怕一不小心做成了“黑暗料理”????</b></p> <p class="ql-block"><b> 會(huì)做飯的孩子，更懂得熱愛生活。六一班的同生們通過廚藝實(shí)踐，感受到了做一道美食并不是一件簡單的事，同時(shí)感受到了烹飪帶來的樂趣和營養(yǎng)搭配對健康生活和體魄的影響。當(dāng)然，對于第一次下廚的同學(xué)來說，在準(zhǔn)備時(shí)免不了手忙腳亂，而這個(gè)不斷試錯(cuò)不斷提升的過程，也正是大家在活動(dòng)中獲得成長的過程。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 最后，讓我們一起去看看同學(xué)們烹飪的小視頻吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> 做飯本身就屬于一項(xiàng)生活技能。學(xué)會(huì)做飯的孩子，在以后的生活中遇到一些挫折和壓力時(shí)，親手為自己烹飪一道美食，也許就能夠使自己從不良的情緒中解脫出來。因此，掌握做飯的技能也意味著讓孩子們學(xué)會(huì)了一種心理調(diào)節(jié)的方法。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);"> 孩子們在烹飪實(shí)踐中明理，學(xué)會(huì)了責(zé)任與感恩，也給居家抗“疫”增添了溫暖和幸福。勞動(dòng)活動(dòng)過程中，形成了正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣，在掌握勞動(dòng)技能的同時(shí)，更是在勞動(dòng)實(shí)踐中收獲成長。</b></p>