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枇杷香里說“豐收”——海南師范大學(xué)瓊山區(qū)大坡中學(xué)第二周實習(xí)周記

瀾若璇

<p class="ql-block">秋天的校園仍舊光彩宜?,樹依舊是那么綠;花?好像不知道深秋已經(jīng)來了,依舊競相開放,依舊?它那芳?吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園?翩翩起舞,依舊?它那美麗的?影吸引著同學(xué)們的?光。悄無聲息地,一群來自海師不同專業(yè)的青年,伴著陣陣枇杷果實的甜蜜香氣,踩著一地的金黃進入了大坡中學(xué)。他們奮發(fā)有為,努力作為,成為了秋日校園一道靚麗的風(fēng)景線。接下來就讓我們看看他們是如何充實地度過第二周的實習(xí)生活吧~</p> 一.聽課交流,教研相長 <p class="ql-block">作為一名實習(xí)老師,聽課評課當然必不可少,首先得觀摩好老師是怎么上好一節(jié)課的,方才能內(nèi)化于心,外化于行。必要的課后討論和學(xué)科小組組織的研修更是能提升我們的專業(yè)水平。這一周大家都忙于奔走在各個年級的教室之間,在潛心聆聽,仔細觀察,積極提問中積累上課經(jīng)驗,了解學(xué)情,逐步走向成熟~</p> 二.校校合作,靈山支教譜新篇 <p class="ql-block">老師之間的學(xué)習(xí)當然也不局限于本校,我們還要走出校園,懷揣著一顆謙虛的心??不驕不躁繼續(xù)向高水平高質(zhì)量的教學(xué)邁進。通過邀請外校老師來大坡中學(xué)上公開課,對于處理教學(xué)細節(jié),多樣性運用教學(xué)方法,開發(fā)校本教材,科學(xué)評價學(xué)生對于知識的掌握程度都有所裨益。課堂有趣起來,學(xué)生的喜愛度才能提升,興趣便是最好的老師。</p> <p class="ql-block">靈山中學(xué)的老師們來我校開展各科教學(xué)</p> 三.共學(xué)二十大,堅定方向必由路 <p class="ql-block">實習(xí)除了科任老師的工作外,班主任的工作也是茲事體大。本周除了日常的督促初中生們早午讀和晚自習(xí)外,開展班會課便是一個關(guān)鍵且嚴肅的任務(wù)。師生平等不止體現(xiàn)在日常的相處,更體現(xiàn)在共同學(xué)習(xí),班會課就提供了這樣一個平臺。</p><p class="ql-block">對于二十大班會的準備,我們采用至上而下的單軌學(xué)習(xí)方式:首先由大坡中學(xué)的陳校長通過組織科任老師和我們實習(xí)生開展專題學(xué)習(xí)活動,重點研習(xí)二十大中對師德師風(fēng)的要求,再由我們課后補充刊物的閱讀具體結(jié)合向?qū)W生學(xué)段的突出的成長問題,有選擇地傳達會議精神。接近初中生生活的通俗化表達,也便于他們理解接受。“青年強則國強”不僅使初中生明確了自己當下的主要任務(wù)是把學(xué)習(xí)放在首位,樹立理想,善作善成,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國而讀書;同時更是要我們老師對學(xué)生的全面發(fā)展投入更多精力,做好思想政治教育的滲透工作,用黨的初心使命感召青年們,做好他們的知心朋友和引路人。</p> 四.足球?聯(lián)賽,綠茵風(fēng)采在大坡 <p class="ql-block">足球?大坡中學(xué)的一大辦學(xué)特色,時值大坡中學(xué)第三屆校園足球運隊會。作為實習(xí)班主任我們肯定也要不負眾望,高效組織起來例如參賽名單確定,拉拉隊,班級口號,搬運物資,打掃場地衛(wèi)生等學(xué)生分工。俗話說:體育競技,友誼第一,比賽第二。無論結(jié)果如何,同學(xué)們都盡情揮灑過汗水,在綠茵草坪上發(fā)光發(fā)熱,賽出自己的同時也是集體的風(fēng)采。實習(xí)老師們和班主任們也在背后吶喊聲援,一場比賽將我們緊緊地凝聚在了一起,就足以超過一切。至于勝負,就讓它消散在秋日歡樂且充滿生機的球場上吧~</p> 五.磨課備課,躬行在八尺講臺 <p class="ql-block">“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”想要做一位稱職的老師光有學(xué)習(xí)的勁頭可不夠,還要付諸實踐,才能使我們對教學(xué)規(guī)律的感性認識上升到理性認識的層面。在此我們還要特別感謝駐點王老師不辭辛勞的耐心指導(dǎo),和我們共同備好這實習(xí)的第一課。紛紛走上講臺,有的同學(xué)游刃有余,有的同學(xué)還是免不了緊張和失誤。作為初次嘗試,大家都取得了不小的進步,不過都有這樣或那樣的缺點與不足。作為任課老師我們更需要教會學(xué)生們?nèi)绾稳ァ爸腔鬯季S”,讓他們懂得自主地學(xué)習(xí),建立起知識點之間甚至是學(xué)科之間的聯(lián)系。實踐是檢驗真理的唯一標準,今后我們也會多備課,多講課,講好課。在教學(xué)實踐中不斷精進自己的本領(lǐng),更好地朝著上述的目標邁進!</p> <p class="ql-block">_____________________________________________________</p><p class="ql-block">文本:劉建宏</p><p class="ql-block">指導(dǎo)老師:王蓉</p><p class="ql-block">圖源:海南省??谑协偵絽^(qū)大坡中學(xué)</p>

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