<p class="ql-block"> 守一輪云開月明，候一片春暖花開。等待“疫”過天晴，清風自來！疫情籠罩的霧霾正逐漸散去，長久的疫情雖阻斷了老師們奔赴工作崗位的步伐，卻無法影響老師們對教育工作的熱情。建設街小學的綜合學科教師們從本學科實際出發(fā)，精心備課，設計活動，讓學生們不僅品味文化科目的知識大餐，還能享受綜合課程帶來的藝術(shù)盛宴。孩子們認真完成各學科教師布置的作業(yè)，通過照片、視頻等方式向老師匯報學習收獲，我們一起看看吧！</p> <p class="ql-block"> “音”愛守護 “樂”戰(zhàn)疫情</p> <p class="ql-block"> 文化溫暖心靈，音樂傳遞真情，它可以改善和調(diào)節(jié)人的不良情緒，可以潛移默化的影響人的深層情感 ，更是學習生活中不可缺少的一部分，突如其來的停課抗疫中，人人都是戰(zhàn)士，疫情不息，戰(zhàn)斗不止，音樂老師根據(jù)自己所教年級學生的特點，精心備課形豐富，不僅有音樂欣賞課，唱歌課，還有手勢舞，杯子舞，律動操等。</p> <p class="ql-block">模仿“回聲”，感受音的強弱。</p> <p class="ql-block">打擊樂、舞蹈《母雞叫咯咯》編創(chuàng)，杯子舞《兩只小象》，體驗創(chuàng)作的樂趣</p> <p class="ql-block">防疫手勢舞，表達抗疫激情。</p> <p class="ql-block"> 通過線上音樂課的學習，讓孩子們在學習之余也能夠放松心情，享受音樂，理解抗疫工作人員在一線不辭勞苦、無私奉獻的崇高精神，更加堅定了師生戰(zhàn)勝疫情的必勝決心。</p> <p class="ql-block"> “疫”路開花 美至心靈</p> <p class="ql-block"> 美術(shù)教師們充分發(fā)揮奇思妙想，利用各種方式培養(yǎng)孩子，了解美，體驗美，表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，引導學生尋找生活中的美。</p> <p class="ql-block"> 目前口罩已成為我們生活中的必需品，考慮到盡量緩解同學們對口罩的拒絕心理，讓同學們積極、正確的佩戴口罩，《彩泥口罩》的美術(shù)創(chuàng)意課程，引導學生運用彩泥，通過揉、捏、搓等彩泥技法，并利用梳子、零食蓋子等生活中的常見物品，動手制作彩泥作品，不僅能鍛煉學生的動手能力，更能引導學生發(fā)現(xiàn)生活中的點滴美好。</p> <p class="ql-block"> “秋韻”系列課程，作品內(nèi)容豐富多彩，形式不拘一格，通過豐富多樣的藝術(shù)作品讓生命精彩綻放，抒發(fā)孩子們對生活的熱情。小小的展臺為學生們開辟出了廣闊的藝術(shù)創(chuàng)作空間，讓孩子們在美術(shù)中尋找到了快樂、自信與成功。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育 勞動伴成長</p> <p class="ql-block"> 我校勞動技術(shù)線上教學突破傳統(tǒng)的勞動教育模式，創(chuàng)新學生宅在家的在線勞動教育課程。以此轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念，喚起學生宅家的勞動熱情、疏導宅家勞動心理、激發(fā)宅家藝術(shù)創(chuàng)作。通過藝術(shù)的形式去解決學生宅在家的勞動問題，提高勞動效率，最終使學生具備創(chuàng)造幸福生活的能力。發(fā)起勞動倡議向同學們發(fā)起“爭做家務勞動小能手”的倡議，鼓勵學生居家學習期間，開展“我是家務小能手，爭做家庭小主人”活動?；顒又型瑢W們積極參與、熱情高漲，他們們拿起掃帚，將家里的地板打掃的干干凈凈；走進廚房把碗筷擺放的整整齊齊；跟爸爸媽媽學洗襪子，做飯……在家務勞動中，孩子們不僅鍛煉了勞動能力，激發(fā)了愛勞動的意識，同時也懂得了感恩，收獲了成長。</p> <p class="ql-block"> “疫”起學 展“英”姿</p> <p class="ql-block"> “雙減”給老師們提出了新要求，老師們使出渾身解數(shù)使課堂更加豐富多彩，力爭讓孩子們學地輕松，學地快樂，并對英語學習產(chǎn)生濃厚的興趣。</p><p class="ql-block"> 線上教學見證了老師們“偏毫厘不敢安”的一絲不茍，全體英語老師們力爭線上和線下同樣精彩，認真給孩子們指導點評。希望在這特殊的時期，仍然能夠使同學們保持學習英語的熱情。</p><p class="ql-block"> 可愛的孩子們，表現(xiàn)得非常出色。他們積極地和老師互動，認真地學習，出色地完成著每一天的學習任務。</p> <p class="ql-block"> 居家自主學 科學樂趣多</p> <p class="ql-block"> 十月，新冠疫情再次發(fā)作，原本安定的教學秩序被再次沖擊。按照領(lǐng)導安排，教學工作轉(zhuǎn)至線上。怎么保證效果，科學教研組進行集體研討。教學內(nèi)容仍按原定的計劃進行，對于科學課的實驗操作，采取兩個辦法。首先依托網(wǎng)絡資源，尋找教學相關(guān)實驗視頻，保證學生觀看實驗過程，盡力彌補不能線下操作所帶來的缺失。其次立足學生家庭資源，具備家庭實驗條件就在家里動手操作。經(jīng)過一致努力，保證了科學課教學工作的正常開展并取得了良好效果。</p> <p class="ql-block"> 綜合科教師以飽滿的教學熱忱 保證線上教學有效有序規(guī)范推進，督促學生形成了練習，按時學習，有志的學習習慣，師生云端牽手創(chuàng)新教學模式，展示出不“疫”樣的課堂，共同開啟了精彩的視覺盛宴。</p>