<p class="ql-block"> “霜降向人寒，輕冰淥水漫。蟾將纖影出，雁帶幾行殘。田種收藏了，衣裘制造看?！庇质且荒昵锊貢r，又是一次云端聚。路上行人罕覓，家中分外繁忙。且看五小勞動周，幾多耕耘幾多收獲！</p> <p class="ql-block"> 法國的伏爾泰曾說：“勞動是快活的根源”。為了讓同學(xué)們在享受勞動帶來的快樂的同時，也體會爸爸媽媽的辛苦和不易。沂水縣第五實驗小學(xué)舉行了“霜降稻實，以‘勞’育美”為主題的勞動教育活動。勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮。讓我們一起來看看小小勞動者最美的模樣吧！</p> 小文具，大世界 <p class="ql-block"> “一個長方匣，里邊住一家，跟你去上課，學(xué)習(xí)要用它?！彼钦l呢？它就是與我們形影不離的“文具盒”。文具像戰(zhàn)士手中的武器一樣重要，戰(zhàn)士手中沒有武器不能打仗，學(xué)生手中沒有文具就不能寫字。學(xué)會整理文具盒，可以節(jié)約時間，提高學(xué)習(xí)效率，一年級的小巧手們，最知道怎么整理它！</p> <p class="ql-block"> 鉛筆削好擺整齊，橡皮用完放回家！各就各位，用完放回，鉛筆橡皮再也不會找不到家！謝謝你，整理小能手！</p> <p class="ql-block"> 削尖了腦袋，小主人我來為你打頭陣！鉛筆末臟臟又黑黑，別忘了為我清理干凈！</p> 碗兒響叮當(dāng)，洗涮快樂忙 <p class="ql-block"> “看花容易繡花難”，不要覺得洗碗簡單，我也是個技術(shù)活呢！我喜歡洗澡，如果你不肯早早的把我洗干凈，我就發(fā)脾氣，保準(zhǔn)一個米粒也硬成一道坎，讓你費(fèi)勁九牛二虎之力！洗的時候，你還要對我“萬分小心”，如果你態(tài)度不夠，惹怒了我，我輕則給你表演一個“三米跳臺”砰你一臉?biāo)?，重則自由落體，為你秀一段“粉身碎骨渾不怕”！二年級的你，你準(zhǔn)備好接受挑戰(zhàn)了嗎？</p> <p class="ql-block"> 干凈又發(fā)亮，像吃了蜜一樣！小朋友們，技術(shù)不錯呀！</p> <p class="ql-block"> 干干又凈凈，清清又白白，美哉美哉！我不禁哼起歌謠來“水沖碗，叮當(dāng)響 ，碗勺筷，換新顏，媽媽見，對我贊，爸爸見，另眼看……”</p> 巧思挽細(xì)繩，鞋子也飛花 <p class="ql-block"> “小鞋帶，手中拿，一左一右先交叉。一根彎腰鉆過門，兩手拉住系緊它。折成兩只小耳朵，再一交叉鉆下門，開出一朵蝴蝶花?！毙瑤б彩恰捌鹋芫€”，它能夠鍛煉孩子的精細(xì)動作，提高手眼協(xié)調(diào)能力，結(jié)繩也是必備的一項生活技能。三年級的小朋友們，不把我學(xué)會，NO NO NO，這樣可不對！</p> <p class="ql-block"> 看我，小手翻飛，魚龍百變，十變五化，落紙云煙！</p> 洗泡蒸加燜，米飯做好了 <p class="ql-block"> 現(xiàn)代化電飯煲蒸米飯，不是小菜一碟？！這樣想你可就大錯特錯了！水多了，那是稀飯；水少了，那是夾生飯；忘了放水？那是大米花爆炸飯！想蒸出一鍋香甜軟糯，顆顆分明的米飯，可不容易呢！看我們四年級娃娃“5字口訣”，變身超級蒸飯小能手！</p> <p class="ql-block"> 1.洗，就是淘洗大米。過度淘洗大米，會把里面的營養(yǎng)物質(zhì)流失。不淘洗的話，不僅不干凈還影響口感。正確的方法是只淘洗兩遍就足夠了。這樣既能淘洗掉大米里的雜質(zhì)和灰塵，還能保證大米表面的營養(yǎng)物質(zhì)不被流失。</p> <p class="ql-block"> 2.泡，就是浸泡大米。大米在蒸之前浸泡一段時間，讓大米充分吸收水分，這樣蒸出來的大米更加香甜軟糯。大米的浸泡也是有比例和時間要求的，如果是精米，米和水的比例為1:1.5，浸泡十五分鐘。如果是糙米，1:1.7，浸泡一小時。</p> <p class="ql-block"> 3.蒸，浸泡好的大米就可以上鍋蒸了，但是上鍋的時候也要注意米和水的比例問題。喜歡吃軟糯米飯，米和水的比例1:1.5；軟硬適中，1:1.2。</p> <p class="ql-block"> 4.加，白醋幾滴，油一勺。加豬油蒸出來的米飯更香更有光澤。加白醋可以使大米快速軟化，而且做好的米飯不容易變質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 5.燜，蒸完利用鍋內(nèi)的余溫再燜六分鐘左右后拔插頭，再燜五分鐘后就可以揭蓋食用了。這樣蒸出來的大米才比較香軟不夾生。</p> <p class="ql-block"> 記住了嗎？你也能蒸出軟糯可口，米香四溢，顆顆分明的大米飯啦！</p> 衣物巧收納，衣柜大變樣 <p class="ql-block"> “磨刀不誤砍柴工”，想要干好收納，動腦思考不能少！“整理收納有何好處”“如何分類”“還有更好的整理方法嗎”，五年級的孩子在觀察、模范、自己動手的過程中學(xué)會了“先分類、再折疊、后收納”整理衣物的方法。</p> <p class="ql-block"> 簡單勞動，蘊(yùn)含方法，道理深刻。生活中看似簡單的勞動，如果缺乏正確的方法，也會做不好。自己要勤動手，會勤思考，才能使自己的生活變得整潔有序、舒適美觀！</p> 營養(yǎng)搭配，愛心餐點 <p class="ql-block"> 柴米油鹽也是一種成長和修行。讓六年級的孩子學(xué)會做飯，未來當(dāng)我們不在孩子身邊的時候，他們依然可以善待自己，填飽肚子，溫暖時光。</p> <p class="ql-block"> 食物中蘊(yùn)含著大千世界，烹飪里也藏著萬種乾坤。</p> <p class="ql-block"> 鍋碗瓢盆里裝著的是人間五味，案板上滲透了酸甜苦辣。這細(xì)水長流的生活哲理，唯有愛做飯的孩子才能感受它！</p> <p class="ql-block"> 勞動礪心智，實踐促成長。勞動教育就是一種生活教育，而且是一種最好的生活教育，孩子在勞動中獲得生活體驗和生活樂趣，更培養(yǎng)出一種現(xiàn)代新生活的態(tài)度與方式。這既是今后生活的需要，也是未來生存的需要，更是讓其生命更好地發(fā)展的需要。</p> <p class="ql-block"> 勞動是人類生存的技能，是美好明天的起點，它連通著宇宙萬物、廣闊現(xiàn)實，也連接著深邃美好的心靈。當(dāng)孩子的指尖觸碰于勞動，內(nèi)心就生出了感觸和感動，肩膀就擔(dān)起了責(zé)任，產(chǎn)生了溫暖的能量。這種能量將打通實踐與書本、理性和感性、智商與情商之路，讓孩子們從此昂熱屹立，自信向陽而生！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 文字：魏 偉</p><p class="ql-block"> 圖片：班主任</p><p class="ql-block"> 審核：丁紀(jì)珍</p>