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家校攜手筑夢(mèng),靜待水山花開(kāi)——唐山市開(kāi)平區(qū)水山樾城學(xué)校低年級(jí)線上家長(zhǎng)會(huì)

水山樾城學(xué)校

<p class="ql-block">  新學(xué)校、新學(xué)期、新氣象、新征程,可愛(ài)的孩子們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)......為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通,充分了解孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目的,2022年10月28日、29日,唐山市開(kāi)平區(qū)水山樾城學(xué)校低年級(jí)召開(kāi)了以“家校攜手筑夢(mèng),靜待水山花開(kāi)”為主題的線上家長(zhǎng)會(huì)。</p> <p class="ql-block">  知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。為了能夠和家長(zhǎng)在線上更好的交流,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前,班主任老師們都做了充分的準(zhǔn)備。按照學(xué)校要求,做課件,整理照片、視頻,準(zhǔn)備發(fā)言稿等,一切都是為了線上家長(zhǎng)會(huì)的順利召開(kāi)!</p> <p class="ql-block">  一、班級(jí)情況介紹,拉近家校距離</p><p class="ql-block"> 首先,班主任對(duì)各位家長(zhǎng)能夠準(zhǔn)時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎和感謝;接著介紹了開(kāi)學(xué)兩個(gè)月以來(lái)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生以及參加的各種活動(dòng)等情況,生動(dòng)地講解、真實(shí)的圖片使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解,也增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)知與感情。</p> <p class="ql-block">  二、多樣教育方式,詮釋教育理念</p><p class="ql-block"> 班主任通過(guò)展示班級(jí)綜合評(píng)比、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)方案、每天任務(wù)打卡、班級(jí)“小主人”、學(xué)生成長(zhǎng)記錄、課堂精彩瞬間、光榮榜等活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì),不僅向家長(zhǎng)深入地介紹了我校教師的育人方式,也展現(xiàn)了我校擁有一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,詮釋了我校堅(jiān)持以人為本,注重學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教育理念。</p> <p class="ql-block">  三、培養(yǎng)良好習(xí)慣,成就幸福一生</p><p class="ql-block"> 對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)是同樣重要的任務(wù),良好的習(xí)慣不僅有助于學(xué)生的學(xué)習(xí),更有助于學(xué)生人格形成的培養(yǎng),良好的習(xí)慣,受益一生。班主任從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣等方面入手,以具體的例子細(xì)致入微地介紹了習(xí)慣養(yǎng)成的好方法。</p> <p class="ql-block">  四、給予家長(zhǎng)建議,共促孩子成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)會(huì)上,班主任老師介紹了學(xué)生成績(jī)優(yōu)異的原因及存在的問(wèn)題,然后有針對(duì)性的提出家長(zhǎng)如何配合老師對(duì)孩子進(jìn)行教育,并播放了家庭教育勵(lì)志公益短片,引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的態(tài)度和正確的方式,給予低年級(jí)孩子們鼓勵(lì)和支持,幫助孩子勇敢面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活,迎接新的挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block">  五、教師溫馨提示,助力家校合作</p><p class="ql-block"> 最后,班主任就防疫要求、上下學(xué)時(shí)間、個(gè)人衛(wèi)生、家校溝通等方面做了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào),并感謝家長(zhǎng)們的聆聽(tīng)和參與。</p> <p class="ql-block">  會(huì)后,班級(jí)群中也收到了不少來(lái)自家長(zhǎng)的反饋。他們驚喜于孩子在短短不到兩個(gè)月的成長(zhǎng)效果,紛紛表示放心了。同時(shí)也學(xué)會(huì)了更多教育孩子的理念和方法,感到受益匪淺。</p> <p class="ql-block">  這次線上家長(zhǎng)會(huì)拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離,融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系,對(duì)學(xué)校工作和孩子們的發(fā)展起到了促進(jìn)作用。相信以此形成的家校合力,定能守護(hù)孩子們的身心健康,培養(yǎng)他們形成良好的行為習(xí)慣,引導(dǎo)他們快樂(lè)且陽(yáng)光、聰明且自信。</p> <p class="ql-block">  教育是慢的藝術(shù),萬(wàn)物都有其生長(zhǎng)的規(guī)律,人也如此。選擇一所學(xué)校就是選擇一種教育,讓我們多一些耐心,少一些急躁;多一些寬容,少一些苛求,讓我們家校攜手筑夢(mèng),靜待水山花開(kāi)!為打造“社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生向往”的高質(zhì)量教育不懈奮斗!</p> <p class="ql-block">撰稿:劉福洋</p><p class="ql-block">編輯:劉福洋</p><p class="ql-block">審核:蔡玉彤</p>

家長(zhǎng)

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孩子

學(xué)校

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學(xué)生

低年級(jí)

班級(jí)

學(xué)習(xí)