<p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">秋陽熱烈，花開如夏，芳草亦未歇。</b>為準(zhǔn)確理解義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)的精神，精準(zhǔn)把握新課標(biāo)的實(shí)質(zhì)和主要變化，幫助教師做到“心中有綱，胸中有本，手中有法"，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂中，立足學(xué)生立場，建構(gòu)“雙減”背景下英語核心素養(yǎng)導(dǎo)向的教學(xué)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)形態(tài)，2022年10月28日，我們白龍小學(xué)綜合組英語科老師開啟了以“聚焦新課標(biāo)，賦能“雙減”英語新課堂”的教研新旅程。</p> 更新理念 夯實(shí)內(nèi)功 <p class="ql-block"> 開學(xué)初，我們就開展了同讀一本書，共同進(jìn)步的組內(nèi)教研活動(dòng)，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，更新理念，夯實(shí)內(nèi)功，提升素能，服務(wù)課堂。 </p><p class="ql-block"> 深刻理解2022版英語新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的改革與創(chuàng)新主要體現(xiàn)在以下7個(gè)方面:</p><p class="ql-block">(1)明確新時(shí)代義務(wù)教育英語課程的性質(zhì)和理念;</p><p class="ql-block">(2)依據(jù)中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，研制與英語學(xué)科育人本質(zhì)和育人功能相吻合的核心素養(yǎng)及其表現(xiàn)水平;</p><p class="ql-block">(3)提出基于核心素養(yǎng)的義務(wù)教育英語課程目標(biāo);</p><p class="ql-block">(4)優(yōu)化英語分級體系;</p><p class="ql-block">(5)提出以發(fā)展核心素養(yǎng)為目標(biāo)，以單元形式組織和呈現(xiàn)內(nèi)容，以促進(jìn)主題、語篇、語言知識、文化知識、語言技能和學(xué)習(xí)策略六要素整合為要求的課程內(nèi)容，以及以英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀組織教學(xué)和學(xué)習(xí)的理念及方式;</p><p class="ql-block">(6)研制以核心素養(yǎng)為統(tǒng)領(lǐng)的課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量及評價(jià)要求;</p><p class="ql-block">(7)增強(qiáng)教學(xué)與評價(jià)建議的指導(dǎo)性和可操作性。</p> 提升素能 服務(wù)課堂 <p class="ql-block"> “聚焦新課標(biāo)，賦能英語新課堂”的第一次課堂教研活動(dòng)是來著伍小莉和梁美珠兩位老師帶來的高年級英語課堂。讓我們來看看兩位老師如何落實(shí)新課標(biāo)開展高年級英語課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)是由伍小莉老師帶來的新標(biāo)準(zhǔn)英語五年級上冊Module6Unit1 本節(jié)課屬于“人與自我”的主題范疇談?wù)搨€(gè)人的能力。伍老師和學(xué)生親切互動(dòng)，她巧妙地以歌曲導(dǎo)入，緊密結(jié)合已學(xué)知識導(dǎo)入新課。</p> <p class="ql-block"> 整堂課伍老師注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，踐行新課程理念下的活動(dòng)觀，從學(xué)習(xí)理解，應(yīng)用實(shí)踐到拓展創(chuàng)新，有效地促進(jìn)了學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是梁美珠老師執(zhí)教的新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)三起六年級上冊Module8Unit2 梁老師基于教材內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)語言。梁老師在熱身導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過一首歡快的英語歌曲“what do you do”來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)復(fù)習(xí)相關(guān)副詞，并引出本課主題:人與自我，談?wù)撟约旱纳睢?lt;/p><p class="ql-block"> 在新授環(huán)節(jié)，梁老師先通過問題驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生理解對話內(nèi)容。找出What do you do at the weekends?在新單詞的教授過程中，梁老師引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情景中掌握所學(xué)單詞。聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生學(xué)以致用，不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更能發(fā)展學(xué)生的語言能力。</p> <p class="ql-block"> 在練習(xí)拓展環(huán)節(jié)，梁老師先通過圖文匹配活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深化對所學(xué)詞匯義、形的掌握。通過聽音跟讀練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生按正確的意群及語音、語調(diào)朗讀對話。最后，鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，介紹自己的生活，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，推動(dòng)單元主題大觀念下學(xué)生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的融合發(fā)展。</p> 交流反思? 共同進(jìn)步 <p class="ql-block"> 公開課結(jié)束后，兩位老師和大家一起分享了自己這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路。從語篇研讀、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)流程、作業(yè)設(shè)計(jì)和板書設(shè)計(jì)幾個(gè)方面進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 英語科老師們踴躍發(fā)言，各抒己見，交流了自己聽課后的感想和收獲，陳平組長 整合了2022版英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課標(biāo)“關(guān)鍵詞”，從“核心素養(yǎng)學(xué)段特征”“課程六大核心理念”和“課程目標(biāo)”三個(gè)方面深入淺出地闡明了如何理解新課標(biāo)的新理念并有效應(yīng)用到小學(xué)英語教學(xué)中。<b style="color:rgb(1, 1, 1);">教學(xué)需發(fā)揮核心素養(yǎng)的統(tǒng)領(lǐng)作用，以主題意義為引領(lǐng)，以語篇為依托，踐行學(xué)思結(jié)合、用創(chuàng)為本英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，引導(dǎo)學(xué)生參與主題意義的探究活動(dòng)</b>，并從中學(xué)習(xí)語言知識，發(fā)展語言技能，汲取文化營養(yǎng)，塑造良好品格，優(yōu)化學(xué)習(xí)策略，從而促進(jìn)學(xué)生語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的同步提升。</p> <p class="ql-block"> 課程標(biāo)準(zhǔn)是教師在教育教學(xué)中的指路明燈，引領(lǐng)著教學(xué)方向。培智潤心，每一次教研活動(dòng)都是一次智慧的拔節(jié)、初心的潤澤、成長的見證。此次教研活動(dòng)，加深了老師們對新課標(biāo)的了解，探索了運(yùn)用新課標(biāo)理念設(shè)計(jì)教學(xué)的路徑，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升奠定了基礎(chǔ)。<b>秋陽熱烈，花開如夏，芳草亦未歇，我們亦不會停下前進(jìn)的腳步。</b></p> <p class="ql-block">攝影:姜旺,洪娉婷</p><p class="ql-block">圖文編輯:陳平</p><p class="ql-block">審核:符小妮</p>