<p class="ql-block"> 金風送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，柏塘中心小學校本部承擔了片區(qū)研活動暨青年教師匯報課，每節(jié)課精彩紛呈，讓人意猶未盡。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">語文科</b></p><p class="ql-block"> 黃碧霞老師給我們展示了一節(jié)識字課。在教學中，黃老師聲情并茂，用富于磁性的語言帶領同學們乘坐時空列車，來到了美麗的日月潭游玩。她運用多媒體圖片幫助學生識字，教學生識字的技巧，指導學生寫好字。在輕松愉快的氛圍中，學生始終以飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。</p> <p class="ql-block"> 黃樂怡老師執(zhí)教的《20年后回故鄉(xiāng)》，讓我們耳目一新。她借助古詩導入，播放短視頻，打開學生思路，讓學生說說20年后家鄉(xiāng)的變化。借鑒范例，認識“習作提綱”，并讓學生根據(jù)自己的構(gòu)思，嘗試列寫作提綱。借助3個范例，指導學生寫作想象要大膽新穎，基于生活，按一定的順序?qū)?，重點突出。有素材，有方法，學生不再懼怕寫作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)學科</b></p><p class="ql-block"> 一年級的鄭麗敏老師帶著一（2）的同學們上了一節(jié)生動，富有游戲樂趣的一節(jié)課?！恫聰?shù)游戲》一開始，麗敏老師就跟學生們玩起了切水果的游戲。玩游戲不僅激發(fā)學生的學習興趣，還很好的復習了舊知。接著麗敏老師從猜數(shù)游戲引入新課的學習，帶著同學們通過猜棋子來學習新知，讓學生們在玩中學，并通過小組合作，一個人擺，一個人填表格，培養(yǎng)學生的合作交流的能力，讓他們在討論交流中獲取知識，掌握6的加減法。課堂上，麗敏老師的教學語言富有感染力，語調(diào)抑揚頓挫，給孩子們積極向上的鼓勵，整節(jié)課堂都充滿了活力。</p> <p class="ql-block"> 謝燕婷老師和六（8）班的同學們給大家?guī)砹艘还?jié)高質(zhì)量的《營養(yǎng)含量》。這節(jié)課燕婷老師準備充分，從課堂導入到學習新課、課堂練習、課后小結(jié)，每一句話都很精煉，每一個問題的設置都恰到好處，板書也充分體現(xiàn)了數(shù)學知識的結(jié)構(gòu)體系。燕婷老師還注重對學生能力的培養(yǎng)，在了解學生知識儲備的基礎上，提出問題讓學生思考，指導學生去討論、去概括、去總結(jié)，學生不僅學到了知識，學習能力也得到了培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">英語科</b></p><p class="ql-block"> 集美貌與實力于一身的吳憶思老師創(chuàng)造性地呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的三年級英語課堂Unit 4 We love animals A Let's talk& Let's learn。Miss Wu基于新課標，大膽嘗試將Let's learn和Let's talk的進行整合，設計有梯度的教學任務，教學容量大，是一節(jié)高效的英語課堂。Miss Wu課堂把控能力強，肢體語言豐富，英語課堂口令清晰，表揚形式多樣，獎勵機制緊扣課題，單詞和對話操練方式多樣有趣，她的課堂生動有趣，親自現(xiàn)場展示手影，模仿動物的叫聲和動作引出單詞，帶領學生設計自己喜愛的農(nóng)場，學生學習熱情高漲，整節(jié)課老師和學生都沉浸在Miss Wu的課堂中，不舍得“下課”。</p> 陳春顏名師工作室的主持人陳春顏老師結(jié)合主題片區(qū)公開課給老師們呈現(xiàn)了四年級Unit3 My friends B Read and write的課堂，Miss chen 以新課標為理念，以Santas finding friends為主題，以語篇為依托，創(chuàng)設情境，帶領學生分析文本，解讀文本，輸出文本，并巧妙地實現(xiàn)如何尋找朋友的育人價值，課堂氛圍很溫馨，感動了在場的所有聽課老師。Miss Chen戴著圣誕帽裝扮成Santas，非常具有親和力，她熟悉每個學生的特性，注重示范性引導學生，注重學生閱讀習慣、書寫習慣和上課習慣的培養(yǎng)，注重課堂環(huán)節(jié)中的每一個細節(jié)的處理，給我們帶來了融合工具性和人文性的高效英語讀寫課，給孩子們帶來了滿滿的儀式感和幸福感。 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">評課</b></p><p class="ql-block"> 陳春顏名師工作室成員、林彩慧名師工作室柏塘中心小學英語教師對這節(jié)課進行了精彩的點評。他們以專業(yè)獨特的視覺充分肯定了陳老師的課，并提出了幾點建議。最后老師們探討了高年級學困生缺乏英語學習興趣的原因和解決策略，老師們在本次片區(qū)課收獲了了滿滿干貨。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動，不但為教師之間搭建了相互學習、交流的平臺，同時給新老師提供了展示提升的機會?！肮び破涫?，必先利其器?！毕嘈旁诮窈蟮慕逃虒W道路上，老師們會不畏風雨，砥礪前行！</p> 供稿：柏塘中心小學教導處