<p class="ql-block">為了進(jìn)一步推動(dòng)幼兒早期閱讀，為幼兒創(chuàng)造豐富的多元閱讀環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)有趣的閱讀情景，教師們將環(huán)保、愛(ài)心理念融為一體，為幼兒制作了既有創(chuàng)意又易于操作的精美繪本。</p> <p class="ql-block">本次《巧手制繪本，閱讀潤(rùn)心靈》教師自制繪本活動(dòng)的主持人：楠楠老師</p> <p class="ql-block">自制繪本不僅展示了教師的專業(yè)技能，也說(shuō)明了教師教育理念在教育工作中的實(shí)際運(yùn)用，在制作過(guò)程中，教師們本著“變廢為寶、教育性、科學(xué)性、操作性、藝術(shù)性”相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮了教師的聰明才智，制作出了一批精美的幼兒繪本，展評(píng)活動(dòng)促進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)和交流，擴(kuò)充了幼兒園的圖書(shū)資源，也提高了幼兒園教育質(zhì)量。</p> <p class="ql-block">教師們有的根據(jù)自己的想法制作，有的根據(jù)圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容創(chuàng)作，有的則添增了自己無(wú)限的創(chuàng)意，設(shè)計(jì)了環(huán)襯和扉頁(yè)，添加了可操作的內(nèi)容。每一本精心制作的作品，內(nèi)容充實(shí)豐富，畫(huà)面形象逼真，色彩搭配和諧，富有兒童特色和想象力。</p> <p class="ql-block">教師們用自己的創(chuàng)意、靈感制作成一本本設(shè)計(jì)獨(dú)特、好看精致的繪本書(shū)籍。她們根據(jù)自己的喜好和特長(zhǎng)選擇優(yōu)秀的、適合自己的繪本，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，積極進(jìn)行繪制。</p> <p class="ql-block">繪本中多彩的畫(huà)面，動(dòng)人的故事，跌宕起伏的情節(jié)，深受孩子們的喜愛(ài)。而成安縣第二幼兒園教師自制的繪本更是給大家呈現(xiàn)了一個(gè)全新的閱讀境界。</p> <p class="ql-block"> 每一本自制繪本都融匯了教師的教育智慧，體現(xiàn)了教師較高的專業(yè)水準(zhǔn)。本次活動(dòng)一方面有效地提高了教師設(shè)計(jì)、繪制幼兒繪本的能力，另一方面對(duì)營(yíng)造幼兒園良好的閱讀環(huán)境也起到了積極的促進(jìn)作用！教師們?cè)谙嗷バ蕾p中明白，一幅美麗的圖畫(huà)可以讓人得到滿意的享受，同樣幼兒也能得到這方面的熏陶。</p>