<p class="ql-block"> 10月21日，疫情又一次阻擋了我們漫步校園的腳步，然而卻阻擋不了我們工作學習熱情。在這個特殊時期，我校六年級組開展了豐富多彩的線上教學活動，本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則，嚴格執(zhí)行“雙減”和“五項管理”相關規(guī)定，將德智體美勞各學科進行有機整合，讓學生得到全面發(fā)展，讓居家學習變得豐富多彩，充實而有意義。</p> 教研先行，提質增效 <p class="ql-block"> 疫情無情，迎秋有愛。接到上級通知學校迅速行動，學校第一時間啟動“線上教學方案”，六年級組的老師們也立即成立了線上教研小組，共同解讀了我校線上教學方案，商討制定線上教學計劃，并交流教學平臺的使用操作技巧。大家群策群力，為了保障線上教學的高效、高質，六年級各教研組通過線上集體備課實現(xiàn)了教學資源共享，大家圍繞線上的教學內容進行了深入細致的研討，從整體的教學設計到具體的細節(jié)處理，再到教學重難點的突破，尤其是“如何讓學生參與到線上課堂，引發(fā)其深度思考”，成為研究討論的重點。教師們結合本人的教學實際和教學經(jīng)驗，闡述了自己的見解和做法，最后達成共識，完善了教學設計和教學策略，明確了學科教學任務。</p> 線上教學，收獲成長 <p class="ql-block"> 根據(jù)學校要求，各科教師協(xié)調好上課時間，合理安排課程。教師提前備課，精心設計教學內容，保證教學質量。班主任提前把教學安排發(fā)到群里，讓學生和家長有心理準備。學校采取釘釘在線課堂和國家中小學智慧教育平臺兩種教學相結合的模式，讓學生學到更多的知識。冷冰的屏幕，隔不住老師的諄諄教誨和熱忱之心。精美的課件和生動的教學使學生們保持著良好的學習興趣和學習熱情。在每天的網(wǎng)上教學活動中，學生們和老師積極互動，儼然把網(wǎng)絡教學平臺變成了一個師生互動、生生互動的學習交流媒介，在老師們的熱情關注和鼓勵中，愉快學習，每天都有新收獲、新成長。</p> 居家生活，精彩紛呈 <p class="ql-block"> 在居家的期間孩子們進行了多彩的生活。有的同學用閱讀來充盈內心，在閱讀的廣闊天地里尋找新世界，用閱讀點亮智慧。有的同學開展形式多樣的健身休閑活動，比如：仰臥起坐、跳繩、跳舞、跆拳道、鋼琴等。同學們在快樂的居家活動中養(yǎng)成健康、積極鍛煉身體的意識，提升自身抵御疾病的能力，收獲陽光的心態(tài)、強壯的身體。有的同學更用自己的雙手創(chuàng)造了一幅幅精美的手工。停課不停學，“學”不僅是參與學科知識的學習，也包括勞動技能的學習。有的同學 “宅”在家紛紛化身勞動小達人，成為爸媽得力小助手、貼心小棉襖，掃地拖地、洗菜燒飯、刷洗碗碟……</p> <p class="ql-block"> 習總書記曾說過“艱難方顯勇毅，磨礪使得玉成”。停課不停學，離校不離教。萬眾一心，沒有翻不過的山；心手相牽，沒有跨不過的坎。無論遇到多大的困難，共擔風雨我們在一起。北實小全體六年級教師用智慧的光芒照亮每位學生知識的殿堂！</p>