<p class="ql-block" style="text-align:center;">噴泉?是怎么形成的？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">水中的硬幣怎么不見了??？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">好玩的泡泡能變出哪些魔術(shù)????呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">雞蛋??在水里會浮起來還是沉下去？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">什么情況下水??倒立不會流出來呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p><p class="ql-block"> 好奇心是通往智慧的階梯，孩子們在成長過程最愛問為什么?《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》??中指出：成人要善于發(fā)現(xiàn)和保護幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，分析和解決問題。</p> <p class="ql-block"> 水是生活中最常見的物質(zhì)，而愛玩水是孩子們的天性??，如何將水玩出水平，玩出花樣，讓孩子在玩兒的過程中產(chǎn)生好奇心和求知欲??，有趣的科學(xué)小實驗在家??陪玩，讓我們一起走進大一班小朋友的居家生活??～</p> 微型小噴泉 <p class="ql-block"> 你見過公園里的噴泉?嗎？你知道自己在家也能制作????微型小噴泉嗎？讓我們一起跟隨瑤瑤姐姐去看看??吧！</p> 軟水與硬水 <p class="ql-block"> 生活小技巧????開水和自來水怎樣區(qū)分呢？其實很簡單，在家里就能做的小實驗，你也來試試吧?</p> 彩色噴泉 <p class="ql-block"> 哇！小朋友又研究出了漂亮的彩色??噴泉，如果你也感興趣????，材料和步驟都放在視頻里嘍????</p> 游動的小魚 <p class="ql-block"> 一條魚??水里游，孤孤單單在發(fā)愁。兩條魚??水里游，搖搖尾巴點點頭??哇，紙做的小魚也能游動起來，快來看看蔣云澤小朋友的“小魔術(shù)????”吧！</p> 倒立的水 <p class="ql-block"> 水杯倒立但水不會流出來，這是真的嗎?如果你不信，就來看看李承佑小朋友的發(fā)現(xiàn)吧????</p> 鹽水浮雞蛋 <p class="ql-block"> 兩顆雞蛋??，一杯水，一些食用鹽，就能控制改變雞蛋??在水里的位置，科學(xué)原來就在我們身邊??除了雞蛋還有什么也能在鹽水里浮起來呢？大膽的去試試吧！</p> 膽小的胡椒粉 <p class="ql-block"> 蒙老師小課堂開始啦????看完視頻請告訴我你，是什么讓胡椒粉逃跑了？你也來試一試吧??（溫馨提示??做完實驗后仔細將手清洗干凈才可以接觸口鼻哦）</p> 不會破的泡泡 <p class="ql-block"> 為什么你的泡泡一碰就破，許芷柔小朋友的卻能放進去牙簽和玩具??，她的泡泡里有什么“魔法??”呢，我們一起去看看吧??</p> 油水分合 <p class="ql-block"> 你觀察過油水分離的現(xiàn)象嗎???？什么情況下它們會分離，什么時候又會融合呢？讓我們一起聽聽鄭羽軒小朋友的發(fā)現(xiàn)吧????</p> 水中開花 <p class="ql-block"> 你發(fā)現(xiàn)了嗎？小花??剪好之后要把花瓣折起來，才能看到開花的現(xiàn)象哦?。ù颂幷埥o陳俊凡小朋友長達一分鐘的掌聲????)</p> 會站立的牙簽 <p class="ql-block"> 哇塞??，原來真的有“魔法??”這個實驗只需要用到牙簽和水，我也要去試一試??（看視頻????需要耐心，做實驗也非常需耐心哦??）</p> 消失的硬幣 <p class="ql-block"> 消失硬幣去了哪里，睜大眼睛??自己觀察你就能發(fā)現(xiàn)其中的秘密????</p> 善變的橘子 <p class="ql-block"> 橘子??放在水中會浮上來還是沉下去去，答案并沒有你想象的那么簡單，一起來看看吧????</p> 跳躍的乒乓球 <p class="ql-block"> 大一班的小朋友個個都是探究小能手????乒乓球??怎么會跳起來呢，你也來試一試說不定就發(fā)現(xiàn)了呢??（??安全起見，小朋友的整個實驗過程都要有家長全程陪護哦)</p> <p class="ql-block"> 在動手完成實驗后????，小朋友也在老師和爸爸媽媽的指導(dǎo)下對自己的科學(xué)小實驗進行了表征???，通過表征更完整的記錄下了自己的實驗過程和成果。</p> <p class="ql-block"> 通過花樣“玩水”，激發(fā)了小朋友對生活中“水現(xiàn)象”的好奇心和興趣，培養(yǎng)了動手能力，還可以利用科學(xué)現(xiàn)象解決生活中的問題！科學(xué)小實驗玩中有學(xué)，即有趣又有意義??????科學(xué)現(xiàn)象就在我們熟悉的事物和生活中??，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！</p> <p class="ql-block">編輯：梁雪梅、張瑞</p><p class="ql-block">審核：吉博</p><p class="ql-block">終審：印春紅</p>