<p class="ql-block">為了深入推進學(xué)校教學(xué)教研工作，積極探索農(nóng)村課堂教學(xué)的有效模式，激勵新進教師不斷改進教學(xué)方法，熟練使用現(xiàn)代教學(xué)媒體教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師的專業(yè)成長，努力培養(yǎng)好學(xué)校教學(xué)能手，10月28日上午，長安鄉(xiāng)學(xué)區(qū)舉辦了“骨干教師”教學(xué)比武活動，共4位教師同臺競技。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中心小學(xué) 田子夢老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六年級語文</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《夏天里的成長》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中心小學(xué) 陽雯老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">六年級數(shù)學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《求比一個數(shù)多幾分之幾是多少》</p> <p class="ql-block">參賽教師嚴格按照新課程標準和智慧課堂的教學(xué)理念認真?zhèn)湔n，同時，根據(jù)學(xué)生的實際情況進行科學(xué)有效的課堂設(shè)計。在探討和磨課的環(huán)節(jié)中，反復(fù)修改、調(diào)整、完善。課堂上，教師們教態(tài)自然大方，教學(xué)目標明確，教學(xué)思路清晰，不同年級、不同學(xué)科教師展示了一場場風采各異的課堂教學(xué)活動，或親切活潑、或詼諧幽默、或慷慨激昂、或真摯動人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 灣塘小學(xué) 柳璇老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四年級語文</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《爬山虎的腳》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大勝完小 劉詩逸老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三年級英語</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">《This is my family 》</p> <p class="ql-block">在活動中，老師積極參與本學(xué)科聽課，很多教師都能跨學(xué)科聽課，充分體現(xiàn)了學(xué)校較為濃厚的教研氛圍。</p> <p class="ql-block">此次骨干教師“教學(xué)比武”活動的開展，既為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機會，也對青年教師教育思想的轉(zhuǎn)變、專業(yè)水平的提高起到了一定的示范作用，進一步推動了教師共同成長的進程！</p>