【記1】一秋盡在 “水果食療湯”

快樂星貓【韓】

唐山師范學(xué)院附屬幼兒園中一班 　　派一陣秋風(fēng)，落一片秋葉， 送上秋天里的第一杯果茶， 開始記錄秋日的溫柔。 是甜甜的果香～ 是滿屋的浪漫～ 是關(guān)愛的成長～ 是濃濃的幸?！?lt;/p> ————中一班 神奇的“藥水” 　　樹樹秋聲，山山寒色，又一秋！ 　　秋是金色，是收獲，但氣溫驟降，忽冷忽熱，中一班的乖乖們，也不敵秋的寒意，竟接連感冒！ 露露牌藥水 　　咳！咳！咳！一陣咳聲打破了原本熱鬧的游戲區(qū)。 陽陽放下手中的玩具，對瑭瑭安慰到:沒事兒沒事兒，多喝水就好了。 瑭瑭:我喝水了，但不管什么用??！ 陽陽:如果有一瓶神奇的藥水就好了—— 積木牌藥水 　　一句無心的話卻引起了其他孩子的注意，在建構(gòu)區(qū)的俊奇，手里拿著積木，遞給瑭瑭。 俊奇:“瑭瑭，你試試我的神奇藥水?！?lt;/span> 收到不同品牌的藥水 其他小朋友也紛紛效仿，為瑭瑭送來了不同樣子的“藥水”！ 此時(shí)，小朋友之間的互相關(guān)愛猶如暖陽般溫馨、美好！ 梨子的暢想 　　秋意漸濃，碩碩果實(shí)已堆滿了中一班的植物角。 　　終于在一個(gè)晴日，蕓希和幾個(gè)小朋友指著果實(shí)筐的梨說:“韓老師，煮一些梨水給她們喝吧！這樣會很舒服的！ 　　其他小朋友，在得到啟發(fā)后，轉(zhuǎn)念，細(xì)思，紛紛響應(yīng):我媽媽也經(jīng)常在家里給我煮梨水喝，喝了很快就會好的！我們快給他們試試吧！ 　　在萬物枯萎的時(shí)候，孩子們能獨(dú)具慧心，將已有的生活經(jīng)驗(yàn)遷移到運(yùn)用梨湯來緩解同伴們的咳嗽，令我們感動。 我的湯譜 　　孩子們發(fā)現(xiàn)煮水果湯也是有講究的，不能一鍋亂燉，需要科學(xué)搭配，才能起到相應(yīng)的效果！ 經(jīng)過查閱與商討，孩子們確定了以下湯譜。 　　他們躍躍欲試，紛紛帶來了不同的水果與相關(guān)材料。 　　唯有親手操作，方知其中滋味。 挑揀、清洗、剝皮、掰碎、切塊、比例————每一個(gè)步驟他們都能了然于心。 按一定比例放入蒸壺中。 　　咕嚕咕嚕～，30分鐘后，濃郁的水果香縈繞在每個(gè)小朋友的身旁，孩子們驚呼:“哇！好好聞?。　?，“我好喜歡這個(gè)味道！” 　　或許那些游走在指尖的味道，才會在孩子們的鼻尖揮之不去！ 舉杯共飲 　　這里沒有茶道的“鳳凰三點(diǎn)頭”，只有細(xì)水長流的溫情裝滿每一杯！ 　　為我們的共同成果干杯！ 　　輕抿一口自己的成果。 　　感受清香的湯水緩緩流入口中，享受味蕾的沖擊。 　　其中的酸甜苦辣是他們跌跌撞撞的成長，于是他們會心一笑，一切定格在這共飲湯水的美好時(shí)刻！ 湯中滋味 　　水果湯是什么味道呢？是酸？是甜？是苦？是辣？還是猶如這詩歌般平平仄仄—— 果實(shí)的儲存 孩子們拿的果實(shí)與材料都放在了果筐里，然而時(shí)間一長，孩子們發(fā)現(xiàn)有的水果出現(xiàn)了黑點(diǎn)，他們意識到這是要變壞的跡象。 　　如何將水果儲存好，是孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)。 經(jīng)過商討，孩子們一致認(rèn)為“晾曬”和“做罐頭”是一個(gè)絕佳的方法。 棗棗相穿變成串 用刀切片以線穿串 果肉儲于罐 結(jié) 語 　　孩子們在本次活動中，不僅了解了水果的多種搭配與營養(yǎng)價(jià)值，還鍛煉了自己，收獲了溫暖，并與他人分享了自己的勞動成果—— 在這里我們也非常感謝中一班家長的理解、信任與支持，在以后的日子里讓我們共同攜手，共助孩子們茁壯成長。