課程起源 <p class="ql-block"> 在《偉大的祖國》主題活動開展過程中,我們學(xué)習(xí)了中國四大發(fā)明,孩子們對造紙術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,紛紛提出疑問。</p> <p class="ql-block"> 隨著孩子們的好奇、疑問、討論,孩子們對“紙”這一用品展開了探索,孩子們開始了關(guān)于“紙”的探秘活動。</p> 課程探索 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">「尋紙」</b></p> <p class="ql-block"> 為了切身感受和認(rèn)識生活中常見的紙,我們和爸爸媽媽一起開啟了一場尋紙之旅。</p> <p class="ql-block"> 通過看一看、摸一摸、玩一玩、用一用等方式深入認(rèn)識了報紙、衛(wèi)生紙、卡紙、A4紙、包裝紙等,知道紙與我們的生活息息相關(guān),給我們的生活帶來了很多便利。</p> <p class="ql-block"> 一起聽聽我們尋找的成果吧~</p> <p class="ql-block"> “小朋友,你們知道不同的紙摸起來的感覺也不一樣嗎?”“讓我們一起來摸一摸吧!”</p> <p class="ql-block"> 最好的課程應(yīng)該是與真實生活相接近來源于生活,又服務(wù)于生活,紙與人們密切聯(lián)系著,是一個極好的教材,所以我們抓住幼兒興趣,讓幼兒接觸更多的紙,挖掘紙更多的樂趣。孩子們通過觸覺等不同感知覺感受紙的種類。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(57, 181, 74);">「紙的由來」</span></p> <p class="ql-block"> 紙為生活提供了方便,還帶來了不少的樂趣,那么神奇的紙是從哪來的呢?為了了解紙的由來,我們一起聽了繪本故事《蔡倫造紙》。</p> <p class="ql-block"> 通過繪本故事,我們了解到古人造紙需要以下幾個步驟:</p> <p class="ql-block"> 我們聽了《蔡倫造紙》的繪本故事后更是對造紙的技術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,為了體驗做紙的樂趣,滿足孩子們的好奇心,一場造紙記就開始啦!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">「體驗古法造紙」</b></p> <p class="ql-block"> 我們對造紙所需要的材料和工具進(jìn)行了一次猜想和討論。并且分組用畫筆將自己所了解到的繪畫了下來。</p> <p class="ql-block"> 在以小組形式分享交流后,孩子們發(fā)現(xiàn)攪拌棒、盆子等工具是造紙需要用到的工具。竹子、草、廢舊的紙、樹木都可以用來造紙。追隨著孩子們的興趣,我們繼續(xù)探索……</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第一步:準(zhǔn)備工具??</span></p> <p class="ql-block">我們的工具??:漏網(wǎng)框、紙漿片、勺子、攪拌器</p> <p class="ql-block"> 在造紙前,我們需要把漏網(wǎng)框組裝完整。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第二步:盛水將紙漿片泡發(fā)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三步:將適量的紙漿放入等比例的水中,用攪拌器攪拌均勻。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第四步:抄紙過濾紙漿,同時用勺子盛出攪拌均勻的紙漿,鋪在漏網(wǎng)框上紙漿不均勻的地方。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第五步:晾曬成品</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">第六步:揭紙。</span></p> <p class="ql-block">來看看我們的成果吧~??</p> <p class="ql-block"> 在這一活動中,孩子們?nèi)媪私庥嘘P(guān)“紙”的文化,親身<span style="font-size: 18px;">體驗了造紙的真實有趣,滿足了孩子們的好奇心,同時也感受到了造紙繁雜的步驟,體會了造紙的艱辛與不易。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">「紙的游戲」</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 20px;">No.1《紙可以立起來嗎》</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25); font-size: 18px;"> 一張紙,怎么樣才能讓它立起來呢?小組成員們相互討論琢磨著。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">詩怡:</span><span style="color: rgb(25, 25, 25);">“把它卷起來,像管子一樣,它就立起來了!”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">涬兒:</span>“把這個紙像這樣折一下,像想帳篷?一樣就立起來了!”</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">瑞瑞</span>:“我可以用兩塊積木做夾子,這樣它就能立起來了!”</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">……</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們都很有自己的想法,想出了這么多能夠讓紙立起來的方法,表現(xiàn)得真不錯!寶貝們,你們真是棒棒噠!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">No.2《報紙飛人》</span></p><p class="ql-block"> “用什么辦法可以不用手抓報紙,也不讓報紙從身上里掉下來?“圍繞這一個問題孩子們展開了各種各樣的探索,最后孩子們發(fā)現(xiàn)報紙貼在身上快速跑,就掉不下來。</p> <p class="ql-block"> 在這個游戲中孩子們探究了報紙不掉下來的方法,知道了跑起來空氣和我們對流,就可以讓報紙不掉下來!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">No.3《齊心協(xié)力踩報紙》</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span>將報紙看作本小組在落水時唯一的一艘救生艇,請小組想辦法讓更多的人站到報紙上獲救,每個人都必須踩到報紙作為支點。</p> <p class="ql-block"> 一張小小的報紙,讓孩子們在游戲的過程中感受合作的力量,增進(jìn)了同伴間的感情!瞧,他們玩的多開心!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">No.4《打雪怪》</span></p><p class="ql-block"> 把報紙團成雪球一起去攻打雪怪吧!在這個游戲中鍛煉了寶貝們的投擲動作,增強他們的手臂力量及身體反應(yīng)能力。</p> <p class="ql-block"> 紙的玩法和作用還有很多,通過一系列活動的開展,讓孩子們知道紙不僅能制作出好看的美工作品,還能和我們做游戲,裝飾我們的環(huán)境,了解紙的更多作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 22px;">「節(jié)約用紙」</span></p> <p class="ql-block"> 孩子們通過不斷探究著紙的奧秘,也體會到了紙是來之不易的,經(jīng)過孩子們的一番討論和思考,大家一致認(rèn)為必須要節(jié)約用紙,珍惜紙資源。紙那么珍貴,該怎么節(jié)約用紙呢?</p> 活動后記 <p class="ql-block"> 在這場關(guān)于“紙王國”的探索之旅中,孩子們勤思考、愿操作、愛表達(dá),在一次次動手操作的過程中體驗到創(chuàng)造的樂趣,從而獲得了關(guān)于紙的經(jīng)驗。平凡的紙成了小朋友們盡情創(chuàng)作、游戲的材料,一系列探究“紙”的活動,不僅激發(fā)了幼兒的探索興趣,也培養(yǎng)了幼兒的動手能力,讓幼兒在直接感知、親身體驗、實際操作中體驗游戲的樂趣,收獲成長的快樂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">尚自然之師 向未來生長</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">重慶市教科院巴蜀實驗學(xué)校幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">地址:重慶市南岸區(qū)學(xué)府大道37號</p>