設(shè)計(jì)意圖 <p class="ql-block">夢是一個(gè)人情緒的反映，同時(shí)夢還會(huì)賦予事物以生命和靈感。故事中的小刺猬，因?yàn)槿滩蛔⊥党粤藙e人的蘋果而變成一只毛毛蟲。在虛驚一場后，小刺猬才發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樽约贺澇远龅呢瑝?原來這一切只是一個(gè)夢!讓人松了一口氣。讀這個(gè)故事，潛移默化的給孩子進(jìn)行了道德上的教育。</p> 活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block">1.理解故事內(nèi)容，初步感知小刺猬的夢</p><p class="ql-block">2.通過理解故事內(nèi)容讓幼兒懂得不亂拿別人東西的道理</p><p class="ql-block">3.通過觀察畫面引導(dǎo)幼兒猜測小刺猬的心里活動(dòng)并讓幼兒大膽表達(dá)自己的想法</p> 活動(dòng)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">1.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT。</p><p class="ql-block">2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前講過認(rèn)識小動(dòng)物教學(xué)活動(dòng)，有做夢的經(jīng)歷</p> 活動(dòng)過程 <p class="ql-block">（一）謎語導(dǎo)入</p><p class="ql-block">一身尖刺包在外，里面住個(gè)小乖乖。</p><p class="ql-block">性格溫順很可愛，水果小蟲是它菜。</p> <p class="ql-block">李馨蕊小朋友猜到了謎底是小刺猬</p> <p class="ql-block">（二）理解故事內(nèi)容</p><p class="ql-block">觀察畫面，引起幼兒注意，談話引導(dǎo)</p> <p class="ql-block">張軼諾小朋友回答：“小刺猬發(fā)現(xiàn)草地上有一個(gè)蘋果.”</p> <p class="ql-block">老師請小朋友觀察圖片?大膽猜想小刺猬</p><p class="ql-block">到底發(fā)生什么事？</p> <p class="ql-block">（三）欣賞完整故事</p><p class="ql-block">促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展，養(yǎng)成認(rèn)真傾聽故事的良好習(xí)慣</p> <p class="ql-block">教師小結(jié)：小刺猬夢到自己忍不住偷吃別人的東西，心里總覺得不踏實(shí)，還夢到自己的刺不見了，變成了一只毛毛蟲也。雖然，這只是一個(gè)夢，但也說明了偷吃別人的東西是不對的。</p> <p class="ql-block">在這次幼兒園活動(dòng)中我深深到，只有不斷的自我積累，一定會(huì)在教育幼兒園教學(xué)中有所突破，學(xué)會(huì)打破自己固有的狀態(tài)，關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，從而調(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)，程序和內(nèi)容，尊重孩子們的現(xiàn)有的狀態(tài)與水平。只要在幼兒園活動(dòng)中本著“幼兒為主體，教師為主導(dǎo)”的思想。我相信孩子們會(huì)在幼兒園活動(dòng)中獲得成功的體驗(yàn)，感受幼兒園活動(dòng)的快樂。</p>