回民區(qū)鐵三小勞動(dòng)教育之烹飪與營養(yǎng)篇

鐵三小

勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。為落實(shí)好自治區(qū)教育廳關(guān)于大中小學(xué)勞動(dòng)教育內(nèi)容，我校按照自治區(qū)教育廳印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)大中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施指南》提出的不同學(xué)段學(xué)生勞動(dòng)課程內(nèi)容、實(shí)施過程的清單建議，圍繞對(duì)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)安全意識(shí)的培養(yǎng)，感知?jiǎng)趧?dòng)樂趣，尊重勞動(dòng)者，愛惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、精益求精的勞動(dòng)品質(zhì)，理解勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的教育目標(biāo)，我校制定了1－6年級(jí)的勞動(dòng)教育內(nèi)容。 　　學(xué)校充分利用多元的教育形式和豐富的教育資源，認(rèn)真落實(shí)制定的教育內(nèi)容。通過教師指導(dǎo)、家長(zhǎng)協(xié)助、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、家校共評(píng)并長(zhǎng)期堅(jiān)持等一系列活動(dòng)逐步培養(yǎng)學(xué)生的不同的勞動(dòng)技能養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，從而提升學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)。 疫情居家學(xué)習(xí)期間，我校結(jié)合實(shí)際情況，本周勞動(dòng)教育安排的內(nèi)容是:日常生活中的烹飪與營養(yǎng)，不僅讓學(xué)生的居家生活更加豐富多彩，也能充分利用時(shí)間增加親子互動(dòng)，同學(xué)們通過一周的烹飪實(shí)踐，已經(jīng)掌握了不少技巧呢！ 　　一二年級(jí)能夠自己清洗水果、蔬菜，學(xué)會(huì)摘菜。 三四年級(jí)學(xué)會(huì)切菜、淘米、熬粥、在爸爸媽媽的幫助下使用簡(jiǎn)單的廚房電器、能夠做一到兩個(gè)涼菜。 　　五六年級(jí)的學(xué)生能做營養(yǎng)早餐、制作面食和拿手菜。 　　勞動(dòng)教育不是一節(jié)課就結(jié)束了，而是通過一次指導(dǎo)使學(xué)生掌握一項(xiàng)技能，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)所創(chuàng)造的價(jià)值，形成正確的勞動(dòng)觀，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)。 編輯：馬國芳圖片：各班班主任審核：張斌