<h3>人的一生中，<br>有康莊大道，亦有遍地荊棘只有在不斷的磨礪中，才能擁有抵抗外界壓力和困難的韌性當(dāng)你內(nèi)心強(qiáng)大，有足夠的韌性苦難皆浮云。這個(gè)十月是不平凡的十月，是六四班全體老師和學(xué)生在困境中，互相幫助，共同克服困難的十月。</h3> <h3>“公開(kāi)課中，同學(xué)們大放光彩”</h3> <h3>“美食節(jié)活動(dòng)中，孩子們享受美食”</h3> <h3>被隔離期間孩子們的成長(zhǎng)</h3> <h3>翔宇樓401 402的孩子們認(rèn)真寫作業(yè)</h3> <h3>為了讓孩子們?cè)诟綦x期間仍然能跟上課程，我們的各科老師，在三棟樓層間來(lái)回奔波。</h3> <h3>“周老師給學(xué)生訂正試卷中的錯(cuò)題”</h3> <h3>“詹校長(zhǎng)監(jiān)督輔導(dǎo)學(xué)生訂正語(yǔ)文試題”</h3> <h3>“宿舍寢室長(zhǎng)為室友量體溫”</h3> <h3>“小老師帶領(lǐng)室友一同預(yù)習(xí)新知識(shí)”</h3> <h3>“陽(yáng)光下的少年”</h3> <h3>眼保健操仍然在進(jìn)行，孩子們很棒</h3> <h3>晚自習(xí)，老師們也還是堅(jiān)守在孩子們的身邊</h3> <h3>“余老師給同學(xué)們教授新課”</h3> <h3>“楊老師，繪聲繪色的給大家講授新知識(shí)”</h3> <h3>被隔離期間，為了讓我們的學(xué)生勞逸結(jié)合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心孩子們的身心健康，帶孩子做手工，孩子們也還是心靈手巧</h3> <h3>隔離結(jié)束的第一天中午，學(xué)累的孩子們?cè)诮淌依锛行菹?lt;/h3> <h3>而這一次，部分學(xué)生被隔離在家中</h3> <h3>六年級(jí)老師互幫互助，各位老師主動(dòng)承擔(dān)臨時(shí)班主任的職責(zé)很是感動(dòng)</h3> <h3>為了孩子們更有效的學(xué)習(xí)，執(zhí)行了臨時(shí)雙班制課程，特別的課程，兩個(gè)班一起上，事半功倍</h3> <h3>周老師為被隔離的學(xué)生，點(diǎn)播重點(diǎn)</h3> <h3>孩子們自覺(jué)課間讀書</h3> <h3>讓我們以特殊的方式起航，這段時(shí)間我們停課不停學(xué)，停課不停愛(ài)，線上授課，共同攜手防疫。隔離結(jié)束了，孩子們也成長(zhǎng)了些，回到學(xué)校，又重新開(kāi)始了校園生活。</h3>