<p class="ql-block"> 為了加強園內教師之間的交流和學習，取長補短，共同進步。本周我園特舉行了教師公開課觀摩活動。目的是促進教師的保教理念得到升華，教師的保教能力得以提升。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 下面跟隨我們一起來進入老師們精彩有趣的課堂吧??</span></p> <p class="ql-block"> 1.這是小班楊楠老師上的科學實驗課《神奇瓶裝水》？</p><p class="ql-block"> 額？什么情況呢？水有什么好奇的呢？我們一起帶著這個問號?去看一看吧！</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 《神奇的瓶裝水》——鍛煉幼兒的觀察力（水的變化），加深幼兒對色彩的認知，讓幼兒體驗科學帶來的神奇和快樂！</span></p> <p class="ql-block"> 楊老師的科學課，就像她有神話里的有魔法的小棒一樣，把孩子們想象和思維的神經全都調動起來，隨著他那每個瓶子里的水，變成了彩色，孩子們也歡呼起來！</p> <p class="ql-block"> 一堂有趣生動的實驗課，很快就結束了，寶貝們在課堂上，認真聽講，積極回答的問題的小模樣還浮現在我的腦?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 2.中班：《吹泡泡??》</p><p class="ql-block">教師：柳鴿老師</p><p class="ql-block">教學目標：讓幼兒能用較快的語速，吐字清晰無誤的表達繞口令……</p> <p class="ql-block"> 教室里洋溢著孩子們的歡樂笑聲，一個個揮舞著小手學吹泡泡??的動作，生動又可愛。</p> <p class="ql-block"> 3.大班——《動物好朋友》</p><p class="ql-block">教師：楊雪老師</p><p class="ql-block">教學目標：讓幼兒學會打節(jié)拍，培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感，引導幼兒能夠手口對應的表演兒歌內容。</p> <p class="ql-block"> 一個簡單的師生問候，打開了今天的活躍課堂。</p> <p class="ql-block"> 在課堂結束的時候，小寶貝們都一一上來做了表演。</p> <p class="ql-block"> 這是我們楊老師的備課教案，每位教師在上課前，都會提前把準備工作好，提前備課及準備相關的材料。</p> <p class="ql-block">4·幼小銜接——口才課《趣味對答歌》</p><p class="ql-block">教師：白明月教師</p><p class="ql-block">教學目標：引導幼兒感知大自然昆蟲的習性，采用一問一答的形式進行兒歌表演！</p> <p class="ql-block"> 口部操訓練展示。</p> <p class="ql-block">活動導入：《小蜜蜂??嗡嗡嗡》的游戲。</p> <p class="ql-block"> 孩子們始終都沉浸在白老師的課堂中，一問一答的兒歌，顯得幽默又風趣，還意猶未盡呢！</p> <p class="ql-block"> 每一位教師，都在認真的寫著評語，優(yōu)秀的地方繼續(xù)發(fā)揚，有缺的地方，努力改進，共同進步！</p> <p class="ql-block">課后，所有教師園長進行了現場研討，在老師進行自我反思的基礎上，各位教師踴躍發(fā)言，針對性的指出了她們的不足和應改進的地方，并為她們提出了好的意見和建議，形成了人人聽課、人人反饋的良好教研氛國。</p>