<p class="ql-block"> 厲兵秣馬學不輟，厚積薄發(fā)沐秋風。迎著新學期的腳步，為進一步加強年級長和班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮年級長和班主任老師在學校教育工作中的重要作用，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，分享教育智慧，<span style="font-size:18px;">使新班主任盡快適應新的教育教學工作，切實解決班級工作中存在的問題，更好地促進班主任的班級管理工作，提高班級管理和育人質(zhì)量。2022年</span>10月30日，我校德育處牽頭，組織開展了年級長、班主任能力提升培訓暨工作經(jīng)驗交流會。</p> <p class="ql-block"> 會議由德育處林幼苗副主任主持，曹世忠副校長、德育處成員、全體年級長、班主任參加會議。</p> 解讀管理細則 <p class="ql-block"> 會議第一項：德育處、總務(wù)處、體衛(wèi)藝處、團委四個部門主要負責人解讀每月對班主任的考核細則。</p> <p class="ql-block"> 德育處唐惠琚主任對班主任評估說明做了具體的解讀，并重點說明德育處對班主任的賦分細則。</p> <p class="ql-block"> 總務(wù)處陳忠平主任解讀了總務(wù)處對班主任的賦分要求，并指出班主任在今后工作中班級清潔衛(wèi)生管理、班級財產(chǎn)管理等方面應該注意的問題。</p> <p class="ql-block"> 體衛(wèi)藝處曹惠霞主任主要從每周的升旗、大課間操等方面向班主任解讀了賦分細則，并提出班主任在組織學生進行大課間時的要求。</p> <p class="ql-block"> 團委林健書記主要從扣分制、計算分制、額外獎勵分制三個方面解讀了對班主任的評估方案，并重點在學生貧困資助方面對班主任進行了操作流程培訓。</p> 工作經(jīng)驗交流 <p class="ql-block"> 會議第二項：班主任代表楊奇智老師做班主任工作經(jīng)驗交流。</p> <p class="ql-block"> 會議中，楊奇智老師以“用水澆花花盛開 用愛育人人更美”為主題，主要從三個方面與班主任們進行了工作經(jīng)驗交流：一、班主任必須要有責任心、愛心、耐心；二、教育內(nèi)容圍繞“敬、靜、凈、競、進”五方面進行；三、精心挑選班委，借助新媒介宣傳。</p><p class="ql-block"> 楊奇智老師還特別對本學期新上任的年輕班主任指出，班主任工作雖然很辛苦，但只要擺正態(tài)度，調(diào)整好心態(tài)，把班主任工作當成自己的一份事業(yè)，用心用愛去做好每一項工作，必能快速成長并成為優(yōu)秀班主任。</p><p class="ql-block"> 楊奇智老師有著17年的班主任工作經(jīng)歷，曾任過學校德育處副主任，現(xiàn)任教導處副主任，有著豐富的班主任及教學工作經(jīng)驗，可謂是元老級班主任。他的工作經(jīng)驗分享，為新班主任在今后的工作指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 提出建議 <p class="ql-block"> 會議第三項：德育處林幼苗副主任做小結(jié)講話并提出建議。</p><p class="ql-block"> 林幼苗副主任針對我校班主任工作中存在的問題，對班主任們提出了八點建議：1、加強學習；2、培養(yǎng)好班干部；3、抓好養(yǎng)成教育；4、做事說話要適度；5、充分利用好主題班會課；6、加強家校聯(lián)系；7、偏愛重點關(guān)注學生；8、安全教育常態(tài)化。</p> 專題講話 <p class="ql-block"> 會議最后由曹世忠副校長做專題講話。曹世忠副校長以“做一個學生喜歡的班主任”為主題展開講話，語重心長地強調(diào)要充分認識班主任工作的重要性：首先，班主任是學生健康成長的引領(lǐng)者，起著導向引領(lǐng)作用；其次，班主任是學校決策的執(zhí)行者，起著貫徹落實作用；第三，班主任是學校、家庭、社會三種教育力量的溝通者，起著橋梁紐帶作用。</p><p class="ql-block"> 曹副校長要求班主任們要分清工作層次，著力抓好重要、主要、常規(guī)、臨時性工作，要調(diào)整心態(tài)，放下包袱，不驕不躁，不氣不餒，潛心工作。要多學習，"八小時內(nèi)謀生存，八小時外求發(fā)展"。多看書，向書本學管理，多詢問，向老班主任學管理，多借鑒，向網(wǎng)絡(luò)平臺學管理。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，曹世忠副校長還指出班主任要做到“三勤”：一是口勤，班主任在平時的工作中要不厭其煩地教育學生，說一遍效果不好，就說第二遍，第三遍，直到實現(xiàn)教育的目的。二是手勤，就是要勤記錄，記錄學生的基本情況和思想動態(tài)，記錄班級管理中的點點滴滴，留下班務(wù)工作的痕跡，記錄自己工作的體會。三是腿勤，就是要求班主任每天到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到班級清潔區(qū)看看，及時掌控相關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài)，及時加以解決。</p> <p class="ql-block"> 本次班主任培訓會暨工作經(jīng)驗交流會的開展，達到了預期的良好效果。通過為班主任老師們搭建這個交流學習的平臺，高效快速的實施了培訓提升活動，拓寬了班主任的工作思路，激勵了班主任的干勁，降低了新班主任思想中的為難程度。可以說，本次活動的開展，讓每一位班主任都受益匪淺，大家紛紛表示，在今后的工作中，不忘教育初心，牢記育人使命！用愛心、細心和耐心讓班上每一名學生都能健康成長，學有所成！</p>