<p class="ql-block"> 3—6歲是為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學準備的關鍵階段。幫助幼兒科學做好入學準備教育，是幼兒園教育的重要內(nèi)容。為進一步加強幼兒園與小學的雙向銜接，貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，有目的、有計劃地推進大班幼兒入小學適應性教育，同時也為了更好推進我園科研課題《幼小銜接視野下大班幼兒社會適應能力培養(yǎng)的實踐研究》的開展與實施，我們開展了此次活動。此次活動旨在聆聽一年級教師的意見建議，對于幼兒園畢業(yè)孩子入小學存在問題以及社會適應方面的表現(xiàn)做訪談與調(diào)查，通過面對面的雙向交流，互相增進了解，從而真正做到雙向銜接。</p> <p class="ql-block"> 參與此次聯(lián)合教研活動的有尋甸縣幼兒園領導班子、《幼小銜接視野下大班幼兒社會適應能力培養(yǎng)的實踐研究》課題組人員、仁德一小、二小、三小、四小一年級教師代表、北城園前屆大班班主任和本屆大班班主任。</p> <p class="ql-block">參加此次教研活動的老師有序簽到。</p> <p class="ql-block">主持人科研主任姜富云老師對這次參加教研活動的所有老師表示歡迎，同時介紹了本次教研活動的主要流程。</p> <p class="ql-block">小學老師代表分享了幼兒園小朋友進入一年級后最常見的一些問題：</p><p class="ql-block">1.部分學生握筆姿勢存在問題。</p><p class="ql-block">2.部分學生坐姿待糾正，少數(shù)學生坐不住。</p><p class="ql-block">3.部分學生傾聽能力待培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">4.部分學生收拾整理能力待加強。</p><p class="ql-block">5.部分學生交友能力需加強。</p><p class="ql-block">6.部分學生需要再培養(yǎng)和其他學生的合作能力。</p><p class="ql-block">7.部分學生上課喜歡告狀，這樣會打亂老師上課的思路。</p><p class="ql-block">8.部分學生上課喜歡說話、玩手。</p><p class="ql-block">9.部分學生下午上第一節(jié)會打瞌睡。</p><p class="ql-block">10.部分學生識字量小，導致考試的時候不會讀題。</p><p class="ql-block">11.部分孩子勞動能力差，基本的掃地、拖地、擦桌子不會。</p><p class="ql-block">12.部分學生衛(wèi)生習慣不好。</p> <p class="ql-block">大班教研組長馬春麗老師解讀《尋甸縣幼兒園北城園的幼小銜接方案》。</p> <p class="ql-block">尋甸縣幼兒園北城園教學副園長李軍娥老師細致介紹了尋甸縣幼兒園幼小銜接開展的思路、具體措施、特色經(jīng)驗及做法。也讓小學老師充分了解幼兒園幼小銜接的開展情況。</p> <p class="ql-block">尋甸縣仁德一小教學副校長肖智琴老師建議幼兒園老師可以研究一下一年級上冊的教材，識字可以針對一年級上冊的識字表進行。教授孩子有個過程，我們要耐心等待。對于幼兒園可以拔高一點，重視傾聽和規(guī)則等，小學偏向幼兒園一點。幼兒園老師對培養(yǎng)孩子的語言表達能力培養(yǎng)得非常好。這樣就更有利于做好幼小銜接。</p> <p class="ql-block">前屆大班班主任、課題組人員和小學老師進行本班孩子個案追蹤。</p> <p class="ql-block"> 通過這次幼小銜接聯(lián)合教研活動，讓我們幼兒園老師對幼兒園孩子的培養(yǎng)拉高一點難度，小學老師老師對小學一年級的學生降低一點難度；我們對孩子要多一些信任和耐心。</p><p class="ql-block"> 把握教育規(guī)律，善做善行善思。本次聯(lián)合教研活動的順利開展，為幼兒園教師與小學教師之間搭起了互相交流、帶動的平臺，更為今后的“幼小銜接”教育教學工作指明了方向。相信“幼”“小”凝聚合力，定能不斷優(yōu)化工作思路，助力兒童平穩(wěn)過渡，為孩子奠定堅實而豐厚的人生底色！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">時光不語、靜待花開</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文字編輯：王彩萍 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">圖片：湯瓊芳</p><p class="ql-block" style="text-align:right;"> 初審：姜富云、李軍娥 </p><p class="ql-block" style="text-align:right;">終審：尹建蕊</p>