潛心資源開發(fā)，踐行勞動智慧，不負教育使命——順城區(qū)小學勞動教育、綜合實踐線上教學專題培訓紀實

勞動與實踐

2022年金秋，撫順抗擊疫情打了一場硬仗。老師們用責任與奉獻默默堅守在云端開展線上教學，為千家萬戶的孩子們開辟智慧之路、匯聚抗疫能量與溫暖。順城區(qū)小學勞動教育、綜合實踐教師克服“線上資源少、線上實踐教學任務重”的困難，潛心挖掘教學資源、制作微課示范，充分利用學生居家防疫階段，積極指導學生開展實踐創(chuàng)新、家務勞動服務，各校勞動教育特色教學取得了階段成果。為了及時總結線上教學經(jīng)驗，提升教師信息技術水平，全面提高線上教學質(zhì)量，為教育工作應對疫情防控常態(tài)化做好資源儲備，10月28日下午13:30召開了順城區(qū)小學勞動教育、綜合實踐線上教學專題培訓及觀摩活動。培訓由順城區(qū)教師進修學校勞動、綜合教研員朱潔老師主持，參訓人員共計64人。 　　本次線上培訓分為教研員專題培訓、線上教學觀摩、線上教學信息技術交流、線上答疑、互動交流五個部分。 　　首先，區(qū)勞動教育、綜合實踐教研員朱潔老師以《小學勞動教育線上教學資源開發(fā)與實施策略》為題，結合線上調(diào)研聽課實際，就現(xiàn)階段小學勞動教育線上教學資源開發(fā)的渠道、線上教學軟件的使用與推薦、線上教學存在的問題與建議等方面，開展了問題驅(qū)動式指導。學科教師在一個個鮮活的案例和現(xiàn)象中，對號入座，拓展教學思路。 對比分析2021/2022線上教學質(zhì)量為學科教師突破線上直播教學點贊為學科教師自制勞動微課視頻點贊為學校勞動教育成果與宣傳點贊問題驅(qū)動解鎖線上資源開發(fā)與實施 　　其次，參訓教師觀摩了順城區(qū)撫順城四校張笑歐老師執(zhí)教的《學習使用電飯煲》一課。該課在錄制中，全面呈現(xiàn)了課前組織、課中指導、課后反饋與評價三個環(huán)節(jié)的完整流程。引導學科教師通過觀摩，明確勞動教育、綜合實踐活動課線上指導在“課前”、“課中”、“課后”的實施策略和呈現(xiàn)方式。 　　接下來，學科教師觀看了由大自然小學杜娟老師錄制的《釘釘“在線課堂”實用技巧》培訓視頻。為學科教師熟練應用釘釘軟件、拓展線上教學思維、提升線上教學專業(yè)技術能力搭建了學習平臺。 　　在互動答疑環(huán)節(jié)，張笑歐、杜鵑兩位老師就釘釘“直播軟件”、釘釘“在線教學”功能的應用體會做了進一步分享，老師們在互動答疑的過程中，思維碰撞、互相激勵，激發(fā)了技術學習的積極性，營造了良好的學習氛圍。 　　最后，學科教師們在培訓感受中紛紛表達了對教育使命的敬畏，發(fā)表了對本次培訓的感悟與收獲。 　　總之，本次問題驅(qū)動式培訓收效顯著，滿足了教師在“資源開發(fā)”、“線上教學技術應用”、“線上教學指導策略”等教學需求。順城區(qū)小學勞動教育、綜合實踐教研團隊將直面線上課程資源亟待開發(fā)的課題，用團隊智慧與勇于擔當?shù)膭趧訉嵺`，撐起肩上的教育使命；用扎實與創(chuàng)新的行動力，積極推進撫順市勞動教育工作邁出堅實的步伐。 順城區(qū)各小學學科教師參訓掠影