<p class="ql-block"> 深秋的紅葉承載著我們?nèi)缁鸬臒崆?，初冬的暖陽包裹了我們真誠的感動，我們走進了語文書里的民間故事。民間故事是古代勞動人民創(chuàng)作并流傳的口頭文學(xué)作品，是前人留給我們的智慧結(jié)晶。了解和學(xué)習(xí)民間故事，不僅可以體會閱讀的快樂，感受故事中樸素價值觀，還能繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。</p> 讀故事 <p class="ql-block"> 本次活動，老師首先帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)課文《獵人海力布》和《牛郎織女》，初步了解民間故事的特點，同時結(jié)合《快樂讀書吧》推薦閱讀書目——《中國民間故事精選》《歐洲民間故事精選》《非洲民間故事精選》開展讀書序列活動。這些民間故事既教給孩子們堂堂正正做人的道理，又能帶給孩子通往成功之路的勇氣和力量！這是一個神奇的世界！</p> <p class="ql-block"> 瞧！同學(xué)們讀得多認真，他們正在故事中遨游呢！</p> 寫摘記 <p class="ql-block"> 寫摘記是一種能力，它是分析、理解、概括能力的綜合體現(xiàn)。在課文學(xué)習(xí)中，孩子們學(xué)會了抓住主要情節(jié)，運用摘錄、概括等方法來記錄故事。一個個冗長的故事在孩子們手中搖身一變，變得輕巧、精簡，一目了然。</p> 講故事 <p class="ql-block"> 通過學(xué)習(xí)《獵人海力布》和《牛郎織女》，孩子們學(xué)會了創(chuàng)造性復(fù)述：把自己當(dāng)成故事中人，轉(zhuǎn)換角色講讓人耳目一新；在恰當(dāng)?shù)牡胤教砑右恍┫胂螅尮适轮v述更精彩。瞧，他們還在課外書中選擇了喜歡的民間故事。</p> 田螺姑娘 白蛇傳 梁山伯與祝英臺 孟姜女哭長城 木蘭從軍 創(chuàng)意畫 <p class="ql-block"> 愛涂愛畫是孩子的天性，結(jié)合課后習(xí)題要求，我們開展了連環(huán)畫創(chuàng)作活動。自由創(chuàng)作，或畫或?qū)?，孩子們充分發(fā)揮了想象的力量，一幅幅畫作誕生啦！</p> <p class="ql-block"> 這些趣味盎然的故事，不僅承載著傳統(tǒng)文化中瑰麗的想象，還蘊含著人們對美的向往，對善的肯定，對惡的批判，傳達著中國人質(zhì)樸的善惡觀和價值取向。</p> <p class="ql-block"> 語文學(xué)習(xí)雖然是一個漫長而艱難的過程，但看到孩子們的精彩展示，我們都非常欣慰。希望孩子們能借助這些形式豐富自己的閱讀生活，提高自己的閱讀能力。讓學(xué)生喜歡閱讀也是全體教師永遠的使命，我們要多為學(xué)生搭建這樣的平臺，以此撬動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p> 。