<p class="ql-block"> 秋意漸濃，楓葉??漸紅。我們帶著萬分激動(dòng)的心情，來到了美麗的蘇州城。</p><p class="ql-block"> 2022年10月31日上午，我們相聚于書香世家酒店，在此舉行開班儀式。風(fēng)趣幽默、知識(shí)淵博的吳鐵鈞副院長向我們介紹了蘇州大學(xué)辦學(xué)理念，以及這所學(xué)校擁有悠久深厚的師范教育體系。對本次教師培訓(xùn)的基本理念是“超前、均衡、實(shí)戰(zhàn)、長效”。以“教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”為依歸，兼顧專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等多個(gè)緯度，建立針對性較強(qiáng)的課程體系。還分享了蘇州本土鄉(xiāng)情，小橋流水，園林美景。</p><p class="ql-block"> 接下來是陽春市教育局葉大梅主任發(fā)言，對我們本次學(xué)習(xí)給予殷切的期望，希望我們學(xué)有所成，滿載而歸，學(xué)以致用。</p> <p class="ql-block"> 上午，蘇州大學(xué)文學(xué)院楊旭輝教授為我們分享了一節(jié)精彩的講座。楊教授是中宣部“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”慕課平臺(tái)主講教師；也是“書香蘇州”代言人。聽了楊教授的《古典詩詞的江南書寫》后，意識(shí)到自己在教學(xué)上存在的不足。講解古詩詞，需閱讀大量書籍，深入了解當(dāng)?shù)匚幕?，理解古詩意境，融入本土鄉(xiāng)情文化。</p> <p class="ql-block"> 楊教授以“江南文化”為主題，讓我們從古典詩詞中感受到蘇州的古典韻味，以致江南風(fēng)光的詩情畫意。通過《竹枝詞》等古詩詞，我們清晰地感受到江南文化有著本土獨(dú)特的氣息與魅力。作為江南文化發(fā)源地的蘇州，在歷史長河中，濃郁的文化氣息渲染詩意情操，將城市文化內(nèi)涵與精神一脈相承。希望在感受古典詩詞江南美的基礎(chǔ)上，接下來我們能有更多的機(jī)會(huì)漫步于蘇州，了解這里的歷史文化、人物事跡與蘇州詩人故事，體驗(yàn)和感受蘇州園林之美。</p> <p class="ql-block"> 課后，年輕、漂亮的謝娜老師對本節(jié)課作小結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 下午，陳國安教授給我們分享了《文本細(xì)讀與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》。陳教授以“一首古詩講什么”為線索，并以《小池》為例，引出語文教學(xué)應(yīng)該從課堂著眼，一切從學(xué)生出發(fā)！</p><p class="ql-block"> 新課改后，回顧自己的教學(xué)，目標(biāo)太多，想面面俱到卻面面俱不到。陳教授指出：教師應(yīng)該要以學(xué)生為主，在課堂教學(xué)中要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地教學(xué)，一課一得，有取有舍。</p><p class="ql-block"> 陳教授還給我們展示了文本細(xì)讀的三個(gè)維度：</p><p class="ql-block">1.生態(tài)、心態(tài)、形態(tài)；</p><p class="ql-block">2.聲音、辭色、情境；</p><p class="ql-block">3.傳播、審美、思想。</p><p class="ql-block"> 以《在柏林》為例，讓我們感受到只有扎扎實(shí)實(shí)地細(xì)讀文本，努力傾聽文本發(fā)出的細(xì)微聲響，才能有效引領(lǐng)學(xué)生對文本進(jìn)行準(zhǔn)確的解讀。</p> <p class="ql-block"> 飯后，漫步于湖邊，與君共浴霞光，留下美麗的倩影。</p> <p class="ql-block"> 短暫的一天學(xué)習(xí)已結(jié)束，卻收獲頗豐。在接下來的幾天學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)帶著空杯心態(tài)，努力奮發(fā)，吸收養(yǎng)分。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”希望在今后的教學(xué)道路上，越走越寬，越走越遠(yuǎn)！</p>