<p class="ql-block">有一天幼兒園吃桔子，有個小朋友說：“老師，我不會剝。”另一邊又聽到有小朋友說：“老師，這白白的、一絲一絲的是什么？”……針對一系列的問題，我們就展開了一場關(guān)于桔子的討論。</p> <p class="ql-block">著名的教育家陳鶴琴說：“大自然，大社會，都是活教材”，活教育的課程是把大自然、大社會做出發(fā)點(diǎn)，讓孩子去探索、去學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">所以小朋友和爸爸媽媽一起調(diào)查橘子可以做成哪些食品，橘子的生長環(huán)境，橘子的種類等等，因此他們一起很好的完成了《橘子調(diào)查表》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">認(rèn)識橘子</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">橘子皮</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">橘子肉</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">橘子的種子</p> <p class="ql-block">走近橘子，初步了解橘子</p> <p class="ql-block">橘子的生長過程</p> <p class="ql-block">初步了解了橘子的基本信息，同時我們也挑出來了比較優(yōu)秀的調(diào)查表，一起來看看他們所調(diào)查到的信息吧</p> <p class="ql-block">秋天，橘子成熟了，小朋友們帶來了好多橘子，并且有不同種類的橘子呢！我們一起從孩子的視野了解一下橘子的種類吧。</p> <p class="ql-block">摸一摸</p> <p class="ql-block">看一看</p> <p class="ql-block">仔細(xì)分一分他們的區(qū)別</p> <p class="ql-block">了解完了橘子，我們是不是需要用味覺來了解一下呢？想不想品嘗一下</p><p class="ql-block">????：老師，我想，老師我也想</p> <p class="ql-block">好吃嗎？</p> <p class="ql-block">嗯，老師，這個好甜呀??</p> <p class="ql-block">老師：我這個是酸的，感覺牙都要掉了</p> <p class="ql-block">老師，老師，老師</p> <p class="ql-block">嗯???，我這個怎么感覺也不酸，也不甜呢？</p> <p class="ql-block">不，不，不，我的更不一樣，我的好像說不出來，大大的果肉，有點(diǎn)難嚼??</p> <p class="ql-block">我要好好挑一個</p> <p class="ql-block">一口就吃完了，哈哈哈哈哈</p> <p class="ql-block">老師，我還想嘗一嘗??</p> <p class="ql-block">橘子肉被吃掉了，這么多桔皮，有什么用處呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">探秘橘子皮</p><p class="ql-block">我們做成陳皮吧，陳皮的用處可是很大的，主要的功效就是理氣健脾、調(diào)中燥濕，包括化痰等，主要治療由于脾胃不調(diào)、脾胃氣滯所導(dǎo)致的消化不良，包括胃痛、胸悶、腹脹這些癥狀。</p> <p class="ql-block">自己動手豐衣足食</p> <p class="ql-block">剪的好開心呢！</p> <p class="ql-block">我們一起去曬一下</p> <p class="ql-block">老師?????：不然我們用手剩下的它來做橘子皮粘畫吧</p> <p class="ql-block">孩子們興奮極了，一個一個躍躍欲試，</p> <p class="ql-block">老師^_^，我喜歡兔子??</p> <p class="ql-block">我喜歡蝴蝶??，因?yàn)槲蚁胨徒o媽媽</p> <p class="ql-block">老師，我喜歡蝸牛??</p> <p class="ql-block">老師，我喜歡海豚??</p> <p class="ql-block">孩子們的參與感真是越來越棒了，</p> <p class="ql-block">從調(diào)查表中，我們知道了橘子可以做成糖葫蘆，糖葫蘆第一步就是穿串</p> <p class="ql-block">老師，看我穿的怎么樣</p> <p class="ql-block">孩子們成功的完成了第一步</p> <p class="ql-block">接下來就是熬糖</p> <p class="ql-block">接著是把穿好的橘子糖葫蘆放上熬好的糖</p> <p class="ql-block">看我們一起做出來橘子糖葫蘆，味道真是美極了</p> <p class="ql-block">橘子口味的東西也不少呢，老師就給我們帶來一些關(guān)于橘子味的食物</p> <p class="ql-block">橘子不僅可以吃，可以作畫，還可以玩呢！，你們猜猜，我們玩的什么？</p> <p class="ql-block">《橘子保齡球》??</p> <p class="ql-block">關(guān)于橘子的故事還有很多，我們未完待續(xù)……其實(shí)橘子的秘密遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些</p><p class="ql-block">明年初夏時，靜待橘花開；</p><p class="ql-block">明年秋收時，發(fā)現(xiàn)新秘密。</p><p class="ql-block">最后的感悟：整個活動，孩子們在觀察，品嘗，做做玩玩中享受了收獲的喜悅，還提高了動手動腦能力和想象創(chuàng)造能力，更增強(qiáng)了幼兒對自然的熱愛之情。</p>