“踐行準(zhǔn)則錘煉師德”——第一組第一天學(xué)習(xí)活動(dòng)簡報(bào)

筱筱

教育就是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。 ——雅斯貝爾斯 　　為推動(dòng)學(xué)前教育均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，搭建幼兒教師相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，2022年10月31日，中國教師研修網(wǎng)和梧州市教育局聯(lián)合開展“2022年‘國培計(jì)劃’梧州市統(tǒng)籌項(xiàng)目——農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)”，本次培訓(xùn)來自梧州市全市200名不同幼兒園的園長和骨干教師參與了本次活動(dòng)。 　　非常榮幸我們能在茫茫人海中相遇在這里一起學(xué)習(xí)、交流，同時(shí)也非常感謝梧州市教育局對(duì)我們學(xué)前教育的支持以及中國教師研修網(wǎng)給予我們本次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 　　本次“國培”在梧州興悅酒店培訓(xùn)廳順利開班，中國教師研修網(wǎng)黃副主任——黃鋮、梧州市教育局領(lǐng)導(dǎo)——?jiǎng)|出席了本次開班儀式，儀式由本次項(xiàng)目的班主任黃亞娜老師負(fù)責(zé)主持。 　　首先，中國教師研修網(wǎng)黃副主任向參加本次培訓(xùn)的學(xué)員表示熱烈歡迎！希望學(xué)員同志們把本次培訓(xùn)當(dāng)作一次互相學(xué)習(xí)、共同借鑒的平臺(tái)，把自己閃光的智慧、先進(jìn)的理念貢獻(xiàn)出來，通過交流相互提高，共同推進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展和進(jìn)步。 　　接著，由梧州市教育局領(lǐng)導(dǎo)——?jiǎng)|發(fā)言，他告訴我們，在疫情期間開展本質(zhì)活動(dòng)非常之不易，希望各位學(xué)員們認(rèn)真踐行教師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，專注學(xué)習(xí)，同時(shí)，期望老師們努力克服工學(xué)矛盾，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，在培訓(xùn)中學(xué)有所思、學(xué)有所獲。最后劉弢，還向?qū)W員們強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)安全要求。 　　聽完梧市教育局領(lǐng)導(dǎo)——?jiǎng)|的一席話，我們暗暗下定決心，一定要更加端正態(tài)度，保質(zhì)保量參與學(xué)習(xí)，聆聽專家教導(dǎo)，詳實(shí)做筆記，保持歸零空杯的心態(tài)，與培訓(xùn)專家積極互動(dòng)，積極建構(gòu)、吸納、完善自我；做到學(xué)以致用，知行合一，素養(yǎng)提升，歷練自我。 　　今天是培訓(xùn)的第一天，是由廣西幼兒師范高等?？茖W(xué)校莫源秋教授給我們帶來的專題——《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》案例式解讀。具體內(nèi)容如下： 　　一、幼兒教師職業(yè)行為準(zhǔn)則是什么 幼兒教師職業(yè)行為準(zhǔn)則是幼兒教師在幼兒園工作中代表社會(huì)、幼兒園履責(zé)行權(quán)時(shí)所應(yīng)遵循的基本原則。 　　二、提倡并遵守幼兒教師職業(yè)行為準(zhǔn)則的意義 （一）重塑幼兒教師的社會(huì)形象 （二）回應(yīng)社會(huì)的訴求 （三）教師是幼兒可能的模仿對(duì)象 （四）教師本身就是最重要教育手段 （五）教師在履行職業(yè)職責(zé)時(shí),擁有高度的選擇自由 （六）幼兒教育是根的教育 　　三、解讀《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，嚴(yán)格遵守以下幾項(xiàng)： (一)堅(jiān)定政治方向 加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，多聽新聞、多了解國內(nèi)的教育事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。 (二）自覺愛國守法 愛國守法，不損害國家社會(huì)利益。 (三)傳播優(yōu)秀文化 將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到幼兒園課程；說正能量的話，做正能量的事；重視傳統(tǒng)節(jié)日及其文化內(nèi)涵。 （四）潛心培幼育人要有“三心” 即要有強(qiáng)烈的責(zé)任心、要細(xì)心、有足夠的耐心。莫教授用多個(gè)案例分析給我們?cè)敿?xì)的講解了有責(zé)任心、細(xì)心、耐心的理由和具體措施。 　?。ㄎ?加強(qiáng)安全防范 1.幼兒園的安全隱患在哪里 莫教授告訴我們幼兒園安全的重要性，并舉例說明幼兒園的安全隱患就在危險(xiǎn)的場地、危險(xiǎn)的設(shè)施、危險(xiǎn)的玩具、危險(xiǎn)的食物、危險(xiǎn)的活動(dòng)、危險(xiǎn)的動(dòng)植物里等。 　　2.如何保障幼兒安全？需要做到以下有效措施： 為保障幼兒安全，我們需要發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離幼兒；學(xué)習(xí)生命急救術(shù)：心肺復(fù)蘇與海姆立克急救法；清點(diǎn)人數(shù)；時(shí)刻讓每位幼兒保持在教師視野范圍里；有效保護(hù)幼兒、及時(shí)處理幼兒的常見事故、危險(xiǎn)情況優(yōu)先救護(hù)幼兒；嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等；注意食物、動(dòng)物的安全；注意活動(dòng)的安全性；注意晨檢的安全；注意藥品安全；明確幼兒教師安全責(zé)任的起止時(shí)間等等。 　　今天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)方式靈活多樣，莫教授將案例式講解貫穿培訓(xùn)全過程，注重培養(yǎng)教師實(shí)際解決問題的能力，增強(qiáng)骨干教師教育的針對(duì)性和有效性，形成了內(nèi)容豐富、特色鮮明的專題培訓(xùn)，非常受教師們的歡迎！聆聽了莫教授的講座，他那淵博的知識(shí)、嶄新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)，令人耳目一新。 　　通過莫教授講解的《新時(shí)代幼兒園教師行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)，讓我們深深的知道:“百年大計(jì)，教育為本”的深刻含義，在此形勢下如何規(guī)范教師行為成了全民聚焦點(diǎn)。教師是知識(shí)種子的傳播者，是文明之樹的培育者，是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，又是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行對(duì)學(xué)生的成長顯得極為重要，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)效果，而且影響著學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成。教師要做好人類靈魂工程師，就要守準(zhǔn)則、重師德、筑師魂，才能以德治教，以身作則，成為一名合格的教育工作者。 最后，由第一組學(xué)員代表進(jìn)行本次講座總結(jié)。 　　我們將一路前行，繼續(xù)以德修己身，以愛潤童心，以誠筑家園，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，為祖國培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！ 編輯：潘曉芳審核：第一組學(xué)員