<p class="ql-block"> 藝術(shù)，是一種很美的載體，可以由內(nèi)而外改變孩子的一生。而欣賞名畫，是接近藝術(shù)最近的方式。讓孩子看到每一張名畫的顏色和筆觸，都能提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。通過名畫認識藝術(shù)，通過藝術(shù)改變自己，讓孩子內(nèi)心潛移默化的得到一種幸福感。這也正是湖光小學(xué)開展欣賞名畫特色教學(xué)活動的宗旨。</p><p class="ql-block"> 為了激發(fā)美術(shù)興趣，提高藝術(shù)素養(yǎng)，我們首先開展了欣賞名畫系列之模仿名畫，同學(xué)們搗鼓了一場“世界名畫模仿秀”。你沒看錯，都是畢加索、馬奈、黑內(nèi)爾、蒙克、達芬奇、拉斐爾…這些大咖們的作品。孩子們個個都是演技派高手！不管是表情、動作、還是道具，惟妙惟肖的表現(xiàn)讓人為之震撼…瞧，他們登場嘍…</p> <p class="ql-block">《戴珍珠耳環(huán)的少女》：這幅畫描繪了一名身穿棕色衣服，佩戴黃藍頭巾的少女，氣質(zhì)超凡出眾，寧靜中淡恬從容、欲言又止的神態(tài)栩栩如生，看似帶有一種既含蓄又惆悵的、似有似無的傷感表情，驚鴻一瞥的回眸使她猶如黑暗中的一盞明燈，光彩奪目，平實的情感也由此具有了凈化人類心靈的魅力。</p> <p class="ql-block">我是男孩是來挑戰(zhàn)的。</p> <p class="ql-block">這耳環(huán)不錯，我也來試試！</p> <p class="ql-block">這表情，小耳環(huán)出神入化。</p> <p class="ql-block">《包著紅頭巾的男子》是著名歐洲文藝復(fù)興時期偉大畫家揚?凡?艾克在1433年創(chuàng)作的油畫作品。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">快點，我要笑場了。</p> <p class="ql-block">我這眼神到位不？</p> <p class="ql-block">歐仁?德?布拉阿斯是奧地利著名的肖像畫畫家。擅長美麗的風(fēng)景畫和人物肖像畫，作品《美貌村婦》人物濃眉紅唇，若有所思，形象生動地重現(xiàn)了村婦的美貌和端莊，寫實性地體現(xiàn)現(xiàn)實生活中的美和韻味，令人回味！</p><p class="ql-block"> 披上頭紗，我也能成為畫家筆下的憂郁少女！</p> <p class="ql-block">《蒙娜麗莎》是意大利文藝復(fù)興時期畫家達芬奇創(chuàng)作的油畫，現(xiàn)收藏于法國盧浮宮博物館。該畫主要表現(xiàn)了女性的典雅和恬靜的典型形象，塑造了資本主義上升時期一位城市有產(chǎn)階級的婦女形象。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">這神情很到位吆。</p> <p class="ql-block">這背景，這氣質(zhì)，惟妙惟肖！</p> <p class="ql-block">《吹泡泡的男孩》作者 馬奈是 19 世紀印象主義的奠基人之一。從畫面中是不是找到了我們吹泡泡時的快樂時光。</p> <p class="ql-block">你這勺子實在太形象！</p> <p class="ql-block">這吹泡泡的創(chuàng)意真不錯。</p> <p class="ql-block">讀書的人總是最有智慧。</p> <p class="ql-block">腹有詩書氣自華。</p> <p class="ql-block">是不是讀書累了？</p> <p class="ql-block">寶貝，你一定從小學(xué)鋼琴吧，這氣質(zhì)，這神態(tài)，太到位了。</p> <p class="ql-block"> 埃德加·德加是法國的一名印象派畫家、雕塑家。他通常被認為是屬于印象派，但他的有些作品更具古典、現(xiàn)實主義或者浪漫主義畫派風(fēng)格。他最著名的繪畫題材包括芭蕾舞舞者和其他女性、以及賽馬，其一半以上的作品描繪的是芭蕾舞者。</p><p class="ql-block"> 來，讓我們欣賞屬于我們自己的芭蕾舞者吧！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">我也是個小舞者。</p> <p class="ql-block">《拿花的女人》作者：<span style="font-size:18px;">康斯但丁.拉祖莫夫，他</span>的作品畫面充滿明亮的顏色，利用充滿活力靈動的筆觸加上對光的把握和精良的素描基礎(chǔ)表現(xiàn)美麗迷人的形象。</p> <p class="ql-block">惟妙惟肖。</p> <p class="ql-block">《加歇醫(yī)生》作者：梵高，這幅曠世佳作里的加歇醫(yī)生頭戴一頂軟耷耷的白帽子，在鈷藍色背景的映襯下，蒼白的臉透著微黃，他倚著一張紅桌子，藍色的外套衣扣系得一絲不茍，右手支在腮邊，左手扶著桌沿，上面放著杏黃色的書和一枝開著紫色花朵的指項花。他的神情悲戚，目光空無，悲天憫人。</p> <p class="ql-block"> 《魯特琴手》卡拉瓦喬 Caravaggio 1595—1596</p><p class="ql-block">畫中“傾情演出”的模特名叫佩德羅·德·蒙托亞，卡拉瓦喬畫了好幾個版本。</p><p class="ql-block">有趣的是，每個版本的桌子上都放著一本不同的曲譜。更神的是，他把每個音符都準確地畫了上去，也就是說，根據(jù)這幅畫，是可以演奏出音樂的！</p> <p class="ql-block">我好像聽到了你的歌聲。</p> <p class="ql-block">這一裝扮就是畫中的主人公。</p> <p class="ql-block">《抱銀鼠的女子》是意大利畫家達·芬奇于創(chuàng)15世紀末創(chuàng)作的一幅木板油畫，現(xiàn)收藏于波蘭克拉科夫市恰爾托雷斯基博物館。</p><p class="ql-block"> 明暗的處理，是這幅肖像畫中最引人注目之處，光線和陰影襯托出主人公的頭顱和柔美的面孔。而且，達芬奇為毛色光潤、咄咄逼人的銀鼠注入了生氣。</p><p class="ql-block"> 看這裝束，這神情，我能說和原畫一模一樣嗎？</p> <p class="ql-block">《年輕的牧羊女》作者：阿道夫·威廉·布格羅 一生堅持傳統(tǒng)的唯美主義的學(xué)院派風(fēng)格，他的寫實繪畫作品很受當時人的欣賞，現(xiàn)代對他的畫作贊美到：“給人一種美好和純潔的視覺享受！”。</p><p class="ql-block"> 這甜美的小女孩就是畫中人！</p> <p class="ql-block">《吃蘋果的瑪格麗特》這蘋果一定很好吃。</p> <p class="ql-block">我這表情，贏了。</p> <p class="ql-block">古典小美女， 中國畫風(fēng)清新脫俗。</p> <p class="ql-block">神還原！猜猜我是誰？</p> <p class="ql-block">這幅《頭頂面包的女人》是畢加索粉紅（1904—1906）時期創(chuàng)作的作品 ，這時期，畢加索喜歡把目光對準下層民眾，所描繪的對象一般是街頭流浪藝人，雜耍技人，普通平民，并以女人為主。畢加索使用較為明亮，歡快的色調(diào)來描繪這些人的生活狀態(tài)。畢加索能深刻體會下層貧苦人民的生活，對其表示同情。</p><p class="ql-block"> 這相似度98％。</p> <p class="ql-block">哇！這面包有點大。</p> <p class="ql-block">《拿煙?的男孩》創(chuàng)作于1905年，是畢加索“粉紅色時期”的代表作之?。</p> <p class="ql-block">《阿爾薩斯女孩》是由畫家讓雅克斯黑內(nèi)爾于1873年創(chuàng)作的藝術(shù)作品。人們經(jīng)常避免使用側(cè)面肖像，因為它不能展示人物的表情和情緒。這幅讓-雅克斯·黑內(nèi)爾（Jean-Jacques Henner）的油畫作品《阿爾薩斯女孩》證明這種看法是錯誤的。</p> <p class="ql-block">演技派！給你點贊。</p> <p class="ql-block">勞動時的樣子是最帥的。</p> <p class="ql-block">蒙克，你知道我在《吶喊》什么嗎？我想讓病毒趕快消失！</p> <p class="ql-block">這表情，帽子，圍巾，比畫面人物還要自信。不但能模仿還能創(chuàng)作。</p> <p class="ql-block">感謝我們今天的幸福生活，感恩老師，感恩父母，祈禱明天會更好！</p> <p class="ql-block"> 名畫欣賞系列之一模仿名畫就是這樣的給力！我們的每一位同學(xué)都是戲精，是超模！除了自身的表情與動作，甚至動用了家里的很多道具，媽媽的紗巾、奶奶的圍脖、爸爸的西裝，鞋子，扇子、老碗、勺子，窗簾、桌布、鑰匙墜，蘋果、獼猴桃……當然，幕后也少不了我們的攝影爸爸，化妝師媽媽！你們都辛苦啦！</p><p class="ql-block"> 這次活動，我們通過找名畫，了解畫家，欣賞名畫。不僅僅是學(xué)會了模仿，學(xué)會了創(chuàng)作，最重要的是領(lǐng)略了世界名畫的風(fēng)采，培養(yǎng)了同學(xué)們的美術(shù)興趣，最終達到全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，這才是我們湖光小學(xué)特色美育欣賞名畫的出發(fā)點！</p><p class="ql-block"> 我們是湖光的小藝術(shù)家，同學(xué)們，記住，美無處不在，創(chuàng)意無處不在！</p><p class="ql-block"> 最后，給用心的爸爸媽媽們點贊，給優(yōu)秀的家庭組成員點贊！??????</p>