<p class="ql-block"> 十月已接近尾聲，回憶秋天的足跡，為冬貯存溫暖。想想秋天翩躚而至，將整個(gè)盛夏的酷暑褪去，溫柔地輕撫人間煙火。</p> <p class="ql-block">一.秋日“美學(xué)”</p><p class="ql-block"> 秋天是一個(gè)色彩高飽和的季節(jié)，放眼望去，秋黃千里，紅楓遍山，宛如一幅油畫。這樣的美景是否可以遷移至我們身邊的環(huán)境，創(chuàng)造出一個(gè)秋意滿滿的空間呢。比如，教室的布置、辦公桌的布置都可以借鑒一些秋天的元素，營(yíng)造溫暖的氛圍感。</p> <p class="ql-block">二.秋日“樂趣”</p><p class="ql-block"> 熱愛游戲，是孩子的天性。我們的教學(xué)過(guò)程中也離不開各種創(chuàng)意活動(dòng)的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的興趣。秋天舒爽宜人，室外的、室內(nèi)的，動(dòng)手的、動(dòng)腦的，合作的、個(gè)人的，什么活動(dòng)都可以，只要是符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，他們就一定會(huì)喜歡。</p> <p class="ql-block"> 這是各個(gè)小組的作品，有的同學(xué)做樹葉剪貼畫，有的同學(xué)用畫畫的方式來(lái)表達(dá)對(duì)秋天的喜愛與留戀。</p> <p class="ql-block"> 這是我班閆瑜喆的手工作品，閆瑜喆同學(xué)將一片片銀杏樹葉粘在一起，做成了一朵朵最能代表秋天的花。</p> <p class="ql-block">三.秋日“味道”</p><p class="ql-block"> 如果春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，一片欣欣向榮，那么秋就是萬(wàn)物成熟，一派豐饒富足。在我看來(lái)，秋是最怡人的，不似春的熱鬧，但能從心底生出溫暖，沒有冬夏的嚴(yán)寒與酷熱，溫度剛剛好。打開我們的嗅覺與味覺，發(fā)現(xiàn)身邊的美好，讓生活更有味道。</p> <p class="ql-block">四.秋日“學(xué)習(xí)”</p><p class="ql-block"> 秋天自帶沉靜氣質(zhì)，使人褪去浮躁，從容淡定，這般難得的心境，無(wú)疑是修煉自我的最佳時(shí)節(jié)。作為教育人，不僅要時(shí)刻思考教授學(xué)生，更要隨時(shí)保持熱情提升自己，因?yàn)槲ㄓ胁粩喑砷L(zhǎng)的你，才可能持續(xù)引領(lǐng)學(xué)生，走向豐盈和完整。</p> <p class="ql-block">五.秋日“小確幸”</p><p class="ql-block"> 有時(shí)，幸福就是一瞬間的感受，不需要多么“盛大”的儀式，小小的一個(gè)細(xì)節(jié)，就足以讓我們對(duì)這人間充滿愛意。你看，秋天的陽(yáng)光、秋天的果實(shí)、秋天的原野、秋天的城市，寧?kù)o而溫暖，工作勞累之時(shí)，別忘了感受自然贈(zèng)予的美好，去做一些幸福的小事吧。</p> <p class="ql-block"> 平淡才會(huì)顯得真切，而秋天也證實(shí)了這一點(diǎn)。正是因?yàn)榍锾斓钠降?，許多人才會(huì)以此來(lái)歌頌秋天，贊美秋天。而他那平淡的特點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)給別人留下許多喜悅與懷念。</p>