<p class="ql-block"> 為了檢驗新課標(biāo)學(xué)習(xí)成效，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)示范作用，激勵全體教師更加深入學(xué)習(xí)、實踐、應(yīng)用新課標(biāo)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。10月8至10月31日，魏縣第一小學(xué)開展2022年“教無涯，研不止，學(xué)課標(biāo)，做示范”骨干教師示范課展示活動。本次活動要求信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，為廣大教師示范引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"> 參與本次公開課活動的省、市、縣級骨干教師潛心研究教材，精心設(shè)計教學(xué)過程，充分利用多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，呈現(xiàn)出精彩紛呈的課堂，體現(xiàn)了骨干教師良好的個人素質(zhì)和扎實的教學(xué)基本功。張瑞琴老師的閱讀指導(dǎo)課，以任務(wù)模塊驅(qū)動的方式整合學(xué)習(xí)的情境、內(nèi)容與方法，安排連貫的語文實踐活動促進學(xué)生知識與能力提升；王琳燕老師的古詩教學(xué)，結(jié)合低段孩子學(xué)齡特點，創(chuàng)設(shè)趣味環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的熱情；石淑華老師的《大自然的聲音》借助信息技術(shù)檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，引起學(xué)生濃濃的興趣……每位老師都在“雙主體”的概念指引下，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，讓課堂真正的“鮮活”起來。</p> <p class="ql-block"> 每一堂數(shù)學(xué)課，都是豐富多彩的，張風(fēng)雷老師的《用字母表示數(shù)》，學(xué)生們思考、合作、辯論。思維的碰撞，才智的比拼，讓學(xué)生明白生活與數(shù)學(xué)是緊密聯(lián)系的，讓數(shù)學(xué)的奧妙盡情彰顯。</p> <p class="ql-block"> 馬翠校長深入課堂，參與了各個學(xué)科的觀課、議課和研討交流活動。對授課教師的課堂進行了中肯的點評。</p> <p class="ql-block"> 謝海華老師執(zhí)教的是一年級數(shù)學(xué)《0的認(rèn)識及加減法》一課。一年級的學(xué)生是有一定生活經(jīng)驗的，謝老師考慮學(xué)生的年齡特點，將多種形式的活動融入教學(xué)環(huán)節(jié)中,不斷吸引學(xué)生注意力。營造了輕松愉悅的課堂氛圍。結(jié)合日常生活實例，讓學(xué)生從中體會數(shù)學(xué)的樂趣。</p> <p class="ql-block"> “博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。此次骨干教師示范課活動是點點星光，引領(lǐng)我校教師進一步踐行新課標(biāo)的理念，把培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)融入課堂。每節(jié)課的信息技術(shù)用得恰到好處、畫龍點睛，助力了我校高效課堂的建設(shè)，提升了課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"> 每一堂示范課后，先由上課老師說課，再由組長帶領(lǐng)大家評課，各抒己見，暢所欲言。骨干教師們精彩的課堂得到了聽課老師們的肯定和贊美，他們切實踐行新課標(biāo)理念，以高超的教學(xué)藝術(shù)，在課堂中展示了自己的教學(xué)風(fēng)格，真正起到了教學(xué)示范引領(lǐng)的作用，使參與教研活動的老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 在新課標(biāo)探索與實踐中，骨干教師是先行者，他們的示范引領(lǐng)，加深了學(xué)校一線教師對新課標(biāo)的認(rèn)識與感悟，有效促進了新課標(biāo)的全面落實。骨干教師深入思考、大膽嘗試，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，使觀摩學(xué)習(xí)的老師們享受了一次次盛宴。本次活動研究氛圍濃郁，活動意義深刻，有效促進了教師專業(yè)化發(fā)展，推動了新課標(biāo)在課堂上落地生根，為持續(xù)提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起到了積極的促進作用。</p><p class="ql-block"> 新課標(biāo)將賦能教師發(fā)展，助力學(xué)生成長，課堂也會綻放出更多的精彩。</p>